관찰일지 1학기 만1세 5명

소개글

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목차

관찰일지 1학기 만1세 5명

본문내용

들을 살펴본다.00이의 얼굴사진을 보고 손가락으로 짚어보인다. “00이 자리 찾았네. 00이 기저귀도 찾아볼까? 기저귀 하나 주세요” 하자 바구니안을 들려다보고 손을 넣고 기저귀를 꺼내 교사에게 가져다 건넨다.
신체운동
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친구사진을 밟지 않고 넘어가면서 점프를 하는 친구들을 쳐다보더니 가만히 서 있는다. “선생님 손잡고 넘어가볼까?” 하자 “네” 하며 교사의 손을 잡고 친구들의 사진을 넘어보려고 하지만 한발씩 밟고 지나간다.
의사소통
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교사가 “코코코코 입~” 하자 입을 손가락으로 가르키며 교사를 쳐다보고 있다. “코코코코 눈 ! ” 하자 눈을 손가락으로 가르키고 옆에 00이를 쳐다보며 입을 가르키고 있는 00이의 손가락을 잡아 눈으로 가져가 댄다. 그리고 다시 교사를 쳐다본다.
사회관계
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종이블럭사이에 꽂아 있는 꽃을 들고 쇼파로 가서 앉는다. 친구00이가 옆으로 오자 밀면서 누워버리고 발을 쭉 뻗는다. 친구 00이가 00이의 다리위로 올라가 밀고 쇼파에 앉으려하자 00이가 손에 들고 있던 꽃으로 친구00이를 때린다. 친구00이가 울자 쇼파에서 내려와 다른 꽃들이 꽂아 있는 블록앞으로 다가가 다른 꽃도 들어 모으고 향기를 맡는다. 친구에게 사과 하라는 교사의 말에 친구에게 다가가 손으로 친구의 들을 쓸어내리고 안아준다.
예술경험
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분홍색 색종이 접시를 들고 구멍이 나있는 부분을 보고 색종이 접시를 들어 얼굴에 대고 쳐다본다. 색종이 접시위에 색연필을 들고 끼적이다가 스티커를 떼어 접시위에 여러개를 붙인다. 스티커를 줄을 지어 붙이면서 가면을 들었다 놓았다하면서 스티커를 붙인다. 붙였던

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영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,