교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요

소개글

교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차


Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 본 론


1. 교육이란 무엇인가


Ⅲ. 결 론



Ⅳ. 참고문헌

본문내용

다 등의 가치판단을 기준으로 그렇게 여겨지는 사회적 규범을 가르치고, 지식을 수여 하는 것이 교육자의 역할이고, 이를 가르침 받는 것이 학생의 본분이라 생각했다. 사실 본격적으로 교육고전의 이해를 접하지 않았다면 대부분의 사람이 교육에 대해 정의하면 이와 비슷할 것이다. 교육의 역사를 돌이켜 보면, 교육을 통해 이루고자 하는 바람직한 삶과 사회의 모습은 시대와 사회에 따라 다르게 규정되고 설명되어 왔다. 그리고 개인에 따라 각기 독특한 가치관과 관점에 입각하여 인간과 사회와 세계를 다른 방식으로 이해하고 파악했기 때문이다. 『교육고전의 이해』는 교육철학과 교육사에 대한 공부를 통해 간접적으로만 접할 수 있었던 대표적인 교육사상가와 실천가들의 작품을 직접 살펴볼 수 있는 기회로 그들의 작품을 직접 읽고 대함으로써 인간과 사회와 교육에 대한 그들의 사고를 이해할 수 있어서 너무도 좋고 만족스런 수강 과목이어서 배움의 기쁨을 느끼게 되었다.
IV. 참고문헌
조화태, 권영민. 『교육고전의 이해』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2022.
조화태, 박종배. 『교육사』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2018
안유경, 『성리학이란 무엇인가』. 새문사, 2015

키워드

사회복지,   방송통신대,   교육학교육고전