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본문내용
공동체 운영
- 교사의 의견 수렴, 화합하는 교직원문화 조성, 부적응 학생을 위한 사제동행 행사
3. 교사의 수업전문성 신장을 위한 전문적 학습공동체 운영
전문적 학습공동체 운영, 자발적 수업 나눔 활동 전개, 학생참여 활동 연극수업 전개
4. 학생들의 민주시민 자질 및 자율적 책무성 함양
학생자치활동 강화, 교육활동공동체 활용, 회복적 생활교육을 통한 학생들의 학교생활 만 족도 및 자율적 책무성 향상
5. 주제중심수업 및 배움중심수업의 정착
창의공감 교육과정 운영, 진로연계 교육과정 운영, 학습자 배움중심수업 강화 등을 통해 교사-학생 간 상호 배움 및 학생들의 미래핵심역량 강화
Ⅳ
방문 소감: 인천영종고등학교
방문 소감 1
학업 성취 제고를 위한 교사들의 헌신적 노력
학업 성취도 낮은 학생을 위한 다양한 학생 참여 활동 수업 전개
정규 수업 활동 이외의 토요일,공휴일 활용을 통한 학부모 진로 상담 활성화
방문 소감 2
인천 고교 최초의 행복 배움 학교의 교육적 토대 마련
전문적 학습 공동체, 회복적 생활지도의 안정적 구축
교장교감이 솔선수범하는 민주적 학교 운영
모두가 함께 참여하는 토론과 토의를 통한 문제 해결
행복 배움 학교 실천을 위한 행재정적 지원과 교사들의 자발적 실천 의지의 활성화
방문 소감 3
학생 모두를 행복한 인격체로 존중해주는 교육적 기반 구축
교육적 소외자와 재정적 소외자를 우선 배려하는 학교 풍토 조성
사제동행 프로그램과 교과 연계 연극 수업의 활성화를 통한 학생 중심의 학교문화 조성
학생이 진정 학교 오는 것이 즐겁고 행복한 배움 공동체의 주체가 되기 위한 혼신의 노력
- 교사의 의견 수렴, 화합하는 교직원문화 조성, 부적응 학생을 위한 사제동행 행사
3. 교사의 수업전문성 신장을 위한 전문적 학습공동체 운영
전문적 학습공동체 운영, 자발적 수업 나눔 활동 전개, 학생참여 활동 연극수업 전개
4. 학생들의 민주시민 자질 및 자율적 책무성 함양
학생자치활동 강화, 교육활동공동체 활용, 회복적 생활교육을 통한 학생들의 학교생활 만 족도 및 자율적 책무성 향상
5. 주제중심수업 및 배움중심수업의 정착
창의공감 교육과정 운영, 진로연계 교육과정 운영, 학습자 배움중심수업 강화 등을 통해 교사-학생 간 상호 배움 및 학생들의 미래핵심역량 강화
Ⅳ
방문 소감: 인천영종고등학교
방문 소감 1
학업 성취 제고를 위한 교사들의 헌신적 노력
학업 성취도 낮은 학생을 위한 다양한 학생 참여 활동 수업 전개
정규 수업 활동 이외의 토요일,공휴일 활용을 통한 학부모 진로 상담 활성화
방문 소감 2
인천 고교 최초의 행복 배움 학교의 교육적 토대 마련
전문적 학습 공동체, 회복적 생활지도의 안정적 구축
교장교감이 솔선수범하는 민주적 학교 운영
모두가 함께 참여하는 토론과 토의를 통한 문제 해결
행복 배움 학교 실천을 위한 행재정적 지원과 교사들의 자발적 실천 의지의 활성화
방문 소감 3
학생 모두를 행복한 인격체로 존중해주는 교육적 기반 구축
교육적 소외자와 재정적 소외자를 우선 배려하는 학교 풍토 조성
사제동행 프로그램과 교과 연계 연극 수업의 활성화를 통한 학생 중심의 학교문화 조성
학생이 진정 학교 오는 것이 즐겁고 행복한 배움 공동체의 주체가 되기 위한 혼신의 노력
소개글