아동상담론

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아동상담론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

주위 모든 사람들에게 인정과 사랑을 받아야 한다는 것과 일반적으로 나쁜 사람은 처벌과 비난을 받아야한다는 생각, 인생에 있어 어려움과 싸우는 것보다 피하는 것이 쉽다는 생각, 사람은 다른 사람에게 의존해야 하는 존재이며 더 강한 누군가가 있어야 한다는 생각 등이다.
마지막으로 벡은 한 개인이 가지고 있는 자신의 내면세계에 대한 지각이 사회적, 심리적 행복을 결정하는 중요한 척도라고 하였다. 그렇기 때문에 행동, 정서보다 인지적인 측면을 수정하는 것이 가장 효과적인 문제 해결법이라고 생각했다. 벡의 인지행동모델에는 다음과 같은 요소가 등장한다.
4.2 아동상담에 활용 가능한 기법
엘리스는 합리적 정서치료 이론을 통해 ABCDE 모델에 대해 제시하였으며 이를 통해 클라이언트에게 개입하였다. 엘리스에 따르면 사람들은 어떤 부딪힌 사실에 대해서가 아니라 그 사실에 대해 바라보는 시각으로 인해 정신적인 혼란을 경험한다고 하였다. 여기에서 사실을 바라보는 시각은 행동적, 정서적 결과에 영향을 미친다고 보았으며 그렇기 때문에 사건 자체가 아닌 그 사건에 대해 바라보는 신념체계에 대한 중요성을 강조하였다.
ABCDE 모형에서 각각이 가지는 의미는 다음과 같다.
- A: A는 Accident, 즉 사건이라고 할 수 있으며 감정과 정서를 유발시키는 어떠한 실제적인 사건이나 현상을 의미한다.
- B: B는 Belief, 즉 신념이라고 할 수 있으며 사건에 대한 신념과 사고를 의미한다.
- C: C는 Consequence, 즉 정서, 행동적 결과를 의미하며 자신에 대한 믿음, 인식 등으로 인해 발생하는 감정과 그로 인한 행동을 의미한다.
- E: E는 Effect, 즉 효과를 의미하며 논의 과정을 통해서 합리적인 신념으로 바뀐 후의 클라이언트의 감정 및 태도를 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 다양한 상담이론에 대해 알아보고 아동상담에서 활용 가능한 상담기법들에 대해 서술해보았다. 앞서 서술한 상담이론 외에 다양한 상담이론이 존재한다. 급변하는 현대사회에서 이러한 상담이론을 필요로 하는 클라이언트들이 점차 많아지고 있는 가운데 상담이론을 효과적으로 활용할 수 있는 지식과 기술이 상담자에게 요구되고 있다. 그러므로 이러한 상담 과정에 대한 깊은 고찰이 필요하다.
참고문헌
이현림 <상담이론과 실제>, 양서원, 2008
박성수 <상담심리학>, 방송통신대, 2000
강봉규 <현대상담이론과 실제>, 교육과학사, 2001

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아동상담론,   상담이론,   아동상담,   상담기법