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때문에 유아의 각 발달 부문 별 교육, 놀이 환경이 빠짐없이 구성되어야 하고 그 구성 요소들도 모두 발달에 적합하도록 다양한 교구 및 도구가 충실히 채워져야 한다. 또한 이러한 도구의 준비뿐만 아니라 환경적인 요소도 고려해야 한다. 만약 아무리 다양한 교구와 도구, 놀잇감이 준비되어 있다고 하더라도 그것을 활용할 공간적 환경이 제대로 구성되어 있지 않다면 활동에 적합하지 않기 때문이다. 그렇기 때문에 보육교사들은 유아 실내 환경을 구성할 때 이러한 다양한 요소들을 빠짐없이 고려해야 한다. 이를 위한 다양한 노력이 수렴되어야 할 것이다.
참고문헌
권용은 <보육 환경의 운영과 실제>, 창지사, 2004
정옥분 <보육과정>, 학지사, 2016
최자운 <영유아 보육시설 개발과 운영관리>, 지식과감성, 2015
참고문헌
권용은 <보육 환경의 운영과 실제>, 창지사, 2004
정옥분 <보육과정>, 학지사, 2016
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