외국어로서의 한국어교육개론

소개글

외국어로서의 한국어교육개론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차


Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 교재의 분석과 평가 기준

1. 교재의 분석

2. 교재의 평가 기준

3. “쉽게 배우는 한국어 독해 중급1”의 분석
1) 형식적인 면
2) 내용적인 면

Ⅲ. 맺음말

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

고 듣고 쓰는 표현 능력도 항상 시킬 수 있도록 학습자에게 필요한 내용을 중심으로 구성되어 있다. 총 15과의 248 페이지로 본 단원은 240페이지와 답안이 8페이지로 구성 되어있다. 각 단원은 들어가기-읽기1-읽기2-실력 올리기-어휘-쉬어가기 순서로 학습이 진행될 수 있도록 구성되었다.
2) 내용적인 면
교육과정
각 단원별로 대학 친구들과 한국 생활체험 형식으로 되어 있다. 들어가기 부분에 대학 생활하는 이야기이며, 읽기 1에 한국생활에서 겪은 이야기를 설명하고 문제나 어휘를 학습하도록 구성되어 있고, 쉬어가기를 통해 한국문화 등의 내용이 잘 꾸며져 있다. 대학생들의 학습보다는 일반적인 내용 형식이 많기 때문에 실상 대학 공부에는 크게 도움이 되지 않을 것 같다.
학습내용
각 단원별로 주제 등은 흥미롭게 꾸며져 있어서 크게 어렵지는 않겠지만 대학생들의 학습에는 도움이 되기에는 내용면에서 너무 일상적인 이야기 형식으로 되어 있다. 다양한 삽화가 있어 학습자들에게 어렵고 지루하기 보다는 재미와 흥미를 유발하도록 전체적으로 잘 구성되어 잇다.
Ⅲ. 맺음말
이상에서 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리를 해 보았고 선택한 한국어교재 “쉽게 배우는 한국어 독해 중급1”라는 교재에 대해 평가 항목에 맞게 분석을 해보았다.
특히 요즘 많은 외국인이 배우고 싶어 하는 한국어를 외국어권 학습자들이 배우기 위해서는 학습에 적합하고 학습자의 목표와 요구에 맞은 다양한 한국어 교재가 필요하고 질적으로도 더욱더 발전하고 교육 유형별, 수준별로 교육과정을 만들어 교재가 개발되어야 한다. 한국어 학습자들이 이를 바탕으로 쉬우면서 재미있고 또한 유창하게 한국어를 공부하고 한국 문화를 아는데 도움이 될 것이라 생각한다.
요즘 외국 여행을 하다 보면 먼저 다가와 어느 나라에서 왔는지 또는 특정 가수나 한국어에 대해 질문을 하는 분들이 늘어난 걸 느끼고 있다. 프랑스 젊은 사람들에게는 한국어를 할 줄 알아야 세련됐다는 말을 듣는다는 기사를 본 적이 있는데 그만큼 대한민국과 한국어 위상이 높아지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 외국어로서의 한국어교육개론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
2. 한국어교재론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
3. 쉽게 배우는 한국어 독해 중급1, 부산외국어대학교, 이양혜외 2인, 2009
4. https://tip.daum.net/question/105745149, 2018
5. 네이버 지식백과
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외국어로서의 한국어교육개론,   한국어교육개론,   교재의 분석과 평가기준