목차
목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 문화권별 특이한 몸동작
1. 한국인의 특이한 몸동작
2. 미국인의 특이한 몸동작
3. 유럽인의 특이한 몸동작
4. 아시아인의 특이한 몸동작
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 문화권별 특이한 몸동작
1. 한국인의 특이한 몸동작
2. 미국인의 특이한 몸동작
3. 유럽인의 특이한 몸동작
4. 아시아인의 특이한 몸동작
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
빼앗거나 더럽게 하는 행동으로 여기기 때문에 주의가 필요하다.
Ⅲ. 맺음말
이상에서 한국인의 특이한 몸동작과 각 문화권별 외국인의 특이한 몸동작에 대해 살펴보았다. 때로는 말보다도 몸동작의 언어가 더 효과적일 수 있으며 말하거나 듣기처럼 하나의 대화라고 볼 수 있다. 따라서 한국어를 배우고자 하는 외국인 학습자들이 한국인이 주로 사용하는 몸동작을 알아 둔다면 한국인과 빨리 친해질 수 있으며 무엇을 말하는지 이해하는데도 쉬워질 거라 생각된다.
한국어 학습자들은 단순히 한국어만 배우는 게 아닌 한국의 정신, 문화, 역사등도 한국어 학습을 함으로써 함께 배우게 되기 때문에 학습자의 목표와 요구에 맞은 다양한 한국어 교육 시스템을 개발하여 한국어 교육을 한다면 질적으로도 더욱더 발전하고 한국어 학습자들이 이를 바탕으로 쉽고 재미있게 한국어 학습을 할 수 있을 것이다.
요즘 외국 여행을 하다 보면 먼저 다가와 어느 나라에서 왔는지 또는 특정 가수나 한국어에 대해 질문을 하는 분들이 늘어난 걸 느끼고 있다. 프랑스 젊은 사람들에게는 한국어를 할 줄 알아야 세련됐다는 말을 듣는다는 기사를 본 적이 있는데 그만큼 대한민국과 한국어 위상이 높아지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 몸짓을 알면 대화가 즐겁다, 고든 R. 웨인라이트, 조은경 옮김, 미래의 창, 2003
2. 언어학개론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
3. 네이버 블로그, https://blog.naver.com/ufk7891/221196195150
4. 네이버 블로그, https://m.blog.naver.com/skokoshop/220792475109
Ⅲ. 맺음말
이상에서 한국인의 특이한 몸동작과 각 문화권별 외국인의 특이한 몸동작에 대해 살펴보았다. 때로는 말보다도 몸동작의 언어가 더 효과적일 수 있으며 말하거나 듣기처럼 하나의 대화라고 볼 수 있다. 따라서 한국어를 배우고자 하는 외국인 학습자들이 한국인이 주로 사용하는 몸동작을 알아 둔다면 한국인과 빨리 친해질 수 있으며 무엇을 말하는지 이해하는데도 쉬워질 거라 생각된다.
한국어 학습자들은 단순히 한국어만 배우는 게 아닌 한국의 정신, 문화, 역사등도 한국어 학습을 함으로써 함께 배우게 되기 때문에 학습자의 목표와 요구에 맞은 다양한 한국어 교육 시스템을 개발하여 한국어 교육을 한다면 질적으로도 더욱더 발전하고 한국어 학습자들이 이를 바탕으로 쉽고 재미있게 한국어 학습을 할 수 있을 것이다.
요즘 외국 여행을 하다 보면 먼저 다가와 어느 나라에서 왔는지 또는 특정 가수나 한국어에 대해 질문을 하는 분들이 늘어난 걸 느끼고 있다. 프랑스 젊은 사람들에게는 한국어를 할 줄 알아야 세련됐다는 말을 듣는다는 기사를 본 적이 있는데 그만큼 대한민국과 한국어 위상이 높아지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 몸짓을 알면 대화가 즐겁다, 고든 R. 웨인라이트, 조은경 옮김, 미래의 창, 2003
2. 언어학개론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
3. 네이버 블로그, https://blog.naver.com/ufk7891/221196195150
4. 네이버 블로그, https://m.blog.naver.com/skokoshop/220792475109
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