만3세 1학기 관찰일지 23명

소개글

만3세 1학기 관찰일지 23명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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점심을 먹은 뒤에 화장실에서 양치질을 하고 있다. 옷을 걷지 않은 뒤에 손을 씻어 손목 부분이 젖는다. 교사가 옷을 걷고 손을 씻도록 하자 손을 걷고 칫솔을 세척하고 얼굴을 씻는다. 얼굴을 씻은 뒤에도 물을 잠그지 않고 손을 계속 씻으며 물장난을 하고 있다. 교사가 물을 아껴써야 하는 이유를 알려주며 물을 잠그도록 하자 물을 잠그고 수건으로 얼굴과 손을 닦은 뒤 교실로 돌아간다.
의사소통
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선생님과 이야기 나누기를 나누고 있는데, 갑자기 손을 들고 “저 내일 엄마가 일찍 데릴러 오신데요”라고 말한다. 왜 일찍 데릴러오시는지 물어보자 “형이 다리가 다쳐서 엄마랑 같이 병원에 다녀와야해서 일찍 데리러 오신다고했어요”라고 말한다. 다리를 많이 다쳤냐고 묻자 “음..그건 모르겠어요”라고 말하며 “근데 병원에서 수술해야할지도 몰른데요”라고 말한다.
사회관계
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쌓기 영역에 있는 세탁방 사진을 보더니 친구에게 ‘너 세탁방 가본적 있어? 난 있는데’ 라고 말하며 친구와 세탁방 가 보았던 경험에 대해 이야기를 나눈다. 그리고 친구에게 세탁방을 함께 만들자고 제안을 하고 친구와 함께 블록을 꺼내 사이좋게 블록을 쌓아 세탁방 구성하기를 해보며 즐겁게 놀이 해 본다.
예술경험
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오전 자유선택활동시간에 승우는 미술영역에 있는 상자를 꺼낸다. 상자를 둘러보며 상자의 뚜껑 부분을 가위로 오린다. 상자에 구멍이 뚤리자 “아 , 이걸로 뭘 만들지”하며 골판지 줄을 가지고 와서 손잡이 모양으로 대어보고 가위로 잘라 붙인다.
“컵인데 네모 컵이다”하며 상자에 색종이를 붙이고 꽃과 나무를 싸인펜으로 그린다
자연탐구
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놀이터에서 놀이기구를 타다가 고양이를 발견한다. “애들아 여기 와봐! 고양이가 있어”라며 친구들을 모은다. 고양이가 무서워서 뛰어서 달아다자 고양이를 따라 뛰어간다. 고양이가 멈춰있자 돌맹이를 던진다. 고양이가 돌에 맞으면 아프겠다며 행동을 제지하자 던지지 않고 고양이에게 가까이 가려고 한다. 고양이가 다시 달아나자 미끄럼틀을 타러 간다.

본문내용

달팽이 보러 갈래요! 한다. 00는 과학놀이 영역으로 이동해 달팽이가 움직이는 모습을 살펴본다. 선생님, 달팽이가 이쪽에서 이쪽으로 움직였어요.라고 말한다.
1학기 유아관찰일지 (만 3세)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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에어바운스 활동을 기다리는 중이였다. 00가 선생님을 조용히 바라만 보고 있다. 교사는 “00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?”라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다. 교사는 00에게 다가가자 “쉬”라고 이야기 하며 바지에 소변 실수를 한다.
의사소통
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책꽃이이로 가더니 “아, 나 동굴책 볼래”하며 신비한 동굴나라 책을 가지고 의자에 앉는“으아 지네다 ”하며 책을 보자 친구들이 몇몇 모여서 함께 보자고 한다. 다. “야 지네 나 예전에 할머니 집에서 본적 있다 그래서 할머니가 휴지로 잡아줬다”라고 말한다. 또 넘기자 박쥐가 나온다. 박쥐를 보며 “쥐가 어떻게 날아다니지?”하고 혼자말을 하며 책을 읽는다.
사회관계
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친구가 화장실에 들어갔는데 도현이가 따라가서 화장실 문을 잡고 똑똑똑 노크를 하고 전등 스위치를 끈다. 친구가 화장실 안에서 불을 켜라고 하자 도현이가 “아 너 있었구나”하며 불을 끈다. 친구가 나와서 왜 불을 끄냐며 다그치자 도현이는 “아니.. 아무도 없는 줄 알고 끈거야”라고 말하며 자리로 돌아간다.
예술경험
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미술영역을 바라보다가 미술영역 교구장에 있는 재료들을 탐색한다. 재료들을 한 번 씩 확인 하더니 솜, 풀, 종이를 가지고 책상에 와서 앉는다. 솜을 이용해서 꾸미기를 하다가 솜이 잘 안 붙어지자 교사를 조용히 바라본다. 교사는 00에게 “선생님이 도와줄까?”하고 물어보자 고개를 끄덕인다
자연탐구
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OO이는 바닥에 떨어진 벚꽃잎을 보고 “떨어졌다!” 라고 말하며 앉아서 벚꽃잎을 바라본다. 벚꽃잎을 손으로 만지며 탐색하고 자리에서 일어난다. 교사에게 다가와 벚꽃잎을 보여주며 혀를 내민다.
1학기 유아관찰일지 (만 3세)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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역할 영역에서 모형과일을 가지고 놀이를 하던 00가 갑자기 안절부절 못하며 바지를 붙잡는다. 그리고 중얼거리듯 작은 목소리로 교사에게 “쉬 마려요.”라고 말한다. 교사는 “쉬 마려워요? 화장실 다녀오세요.”라고 말하자 잠시 머뭇거리더니 화장실 가는 모습을 보인다.
의사소통
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점심이 배식되는 것을 기다리며 매트위에 안자 유아들이 동화책을 보고 있다. 00가 동화책을 보다가 “선생님~ 책 찢어졌어요”라고 이야기하며 책을 보여준다. “책이 찢어져버렸네, 왜 찢었을까?”하고 묻자 00가 **가 찢었다고 이야기한다. 그때 **가 “모르고 그런건데”라고 이야기하며 눈물을 보인다. “솔직하게 이야기해줘서 고마워”라고 교사가 이야기하자 눈물을 멈추고 다시 동화책을 본다.
사회관계
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실외활동을 나가기 위해 장난감을 정리하고 줄을 선다. 발자국 모양위에 먼저 서기 위해 00이와 **이가 함께 문 앞으로 뛰어온다. **이가 먼저 발자국을 밟자 00이가 **이에 화를 내며 “야! 뒤로가 내가 먼저왔어!”라고 소리친다. **이가 “내가 먼저 왔어”라고 이야기하자 더 크게 소리치며 “내가 먼저야! 뒤로가!!”라고 이야기하며 서로 양보하지 않는다.
예술경험
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미술영역을 바라보다가 미술영역 교구장에 있는 재료들을 탐색한다. 재료들을 한 번 씩 확인 하더니 솜, 풀, 종이를 가지고 책상에 와서 앉는다. 솜을 이용해서 꾸미기를 하다가 솜이 잘 안 붙어지자 교사를 조용히 바라본다. 교사는 00에게 “선생님이 도와줄까?”하고 물어보자 고개를 끄덕인다
자연탐구
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자유선택활동 시간 과학영역에서 장수풍뎅이를 돋보기로 관찰하고 있다. 장수풍뎅이가 보이지 않자 장수풍뎅이 통을 잡고 흔든다. 사육통이 흔들려 장수풍뎅이가 위에서 보이자 00이를 데려와“이거봐~ 움직였어!”하고 이야기하며 함께 관찰한다. 교사가 다가가 장수풍뎅이통을 흔들지 않도 눈으로 관찰하도록 이야기해주자 “저 안했는데요”라고 이야기한다.
1학기 유아관찰일지 (만 3세)
담임
원장
이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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큰 종이조각을 먼저 주워서 휴지통에 담더니 미니 빗자루를 가지고 와서 책상에 떨어져 있는 조각들을 하나로 모은다. 모은 후 빗자루를 책상에 받친 다음 빗자루로 한꺼번에 담는다. 휴지통에 가서 버리고 와서 다시 바닥에 있는 종이조각을 모은다. 책상 밑에 들어가서 떨어진 종이 조각도 모두 모아서 담아 버린다. “선생님 제가 깨끗하게 정리했어요”라며 보라고 한다. “교실에 00이 때문에 정말 깨끗해졌네” 라고 말하자 “제가 빗자루로 다 쓸어 담아서 버렸거든요”라고 말한다.
의사소통
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전화기 교구를 귀에 갖다 대며 “여보세요” 라고 말한다.
선생님이 “00야 누구랑 전화 하고 있니?” 라고 질문하자 전화기를 귀에서 떼며 “엄마요” 라고 말하며 웃는다. 다시 전화기를 귀에 대고 “엄마 나는 어린이집이에요” “네네”라고 말하며 놀이를 이어간다. 선생님이 “엄마에게 무엇을 말하고 싶니?” 라고 물어보자 “사랑해요” 라고 대답한다. 선생님이 “그럼 전화에 대고 말해볼까?” 라고 하자 “엄마 사랑해요” 라고 이야기한다
사회관계
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수영장을 만드는 방법에 대해 이야기 나누며 00가 파란 블록으로 수영장을 만들어볼래요.라고 말한다. 그리고 파란색 벽돌 블록을 가져와 네모 모양을 구성하기 시작한다. 교사가 00는 네모 모양의 수영장을 만들고 있네요.라고 말하자 00는 계단은 못 만들겠어요.라고 말한다. 교사가 선생님과 함께 해볼까요?라고 제안하자 고개를 끄덕이며 교사에게 블록을 건네준다.
예술경험
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미술영역에서 흰 종이에 옷을 그리기 시작한다. 그리고 옷을 가위로 잘라 나머지 부분을 재활용 상자에 정리하고 여러 가지 재료를 이용하여 봄옷 꾸미기 활동을 한다. 00는 다 꾸민 옷을 들과 친구들에게 보여주며 ‘내 옷에 꽃이 피었어. 그래서 이 옷을 입으면 나비들이 다 나를

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유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,