영유아교수방법론- 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오

소개글

영유아교수방법론- 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

강화하거나 약화시키는 다양한 기법을 사용하여 원하는 행동을 형성하도록 합니다.
3.2. 학습 목표 제시 및 평가
교사는 구체적이고 측정 가능한 학습 목표를 제시하고, 아동의 학습 진행 상황을 지속적으로 평가하는 역할을 합니다. 교사는 평가 결과를 통해 학습 목표 달성 여부를 확인하고, 필요한 경우 추가적인 지도를 제공해야 합니다.
3.3. 규칙 제시 및 긍정적 강화
교사는 규칙을 제시하고, 규칙을 준수하는 아동에게 긍정적 강화를 제공하는 역할을 합니다. 교사는 칭찬, 보상, 특권 등을 통해 아동의 바람직한 행동을 강화하고, 규칙을 준수하지 않는 아동에게는 적절한 징계를 내려야 합니다.
5. 결론
구성주의와 행동주의는 서로 다른 교육적 가치와 목표를 가지고 있으며, 이에 따라 교사의 역할 또한 달라집니다

키워드

레포트,   대학레포트,   전기