학교 사회복지사가 전문상담사와 차별되게 가지고 있는 전문적 역할

소개글

학교 사회복지사가 전문상담사와 차별되게 가지고 있는 전문적 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지사와 전문상담사의 역할 비교 및 차별되게 가지고 있는 전문적 역할
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

가 전문상담사와 차별되게 가지고 있는 전문적 역할에 대해 살펴보았다. 학교 사회복지사는 전문상담사와 차별되게 지역사회자원 개발과 연계, 그리고 사례관리 역할을 담당하고 있으며 이에 따른 전문적 기술을 사용한다.
Ⅳ 참고문헌
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
- 송혜정, “학교사회복지사의 전문성과 역할에 관한 연구” 침례신학대, 2008
- 한인영외, “학교와 사회복지”, 학문사, 1999
- 이상균외, “대학에서의 학교사회복지 교육내용에 대한 분석”, 한국학교사회복지학회, 2010
- 강현주, “학교사회복지에서의 사례관리 실천방안에 관한 연구”, 서강대, 2008
- 김은주, “학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구”, 가천대, 2012

키워드

학교사회복지사,   전문상담사,   차별,   전문적 역할