만3세 유아관찰종합평가 1학기(3월~8월) 6명 분량 - 일상생활, 신체운동-건강, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 사회관계의 6개 영역 유아관찰종합평가

소개글

만3세 유아관찰종합평가 1학기(3월~8월) 6명 분량 - 일상생활, 신체운동-건강, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 사회관계의 6개 영역 유아관찰종합평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만3세 유아관찰종합평가 1학기

1. 유아 1 : 유아관찰종합평가
2. 유아 2 : 유아관찰종합평가
3. 유아 3 : 유아관찰종합평가
4. 유아 4 : 유아관찰종합평가
5. 유아 5 : 유아관찰종합평가
6. 유아 6 : 유아관찰종합평가

본문내용

. 체육 시간에 다양한 동작을 배울 때 \"이렇게 하는 거 맞아요?\"라고 물으며 배우려는 자세를 보이며, \"나도 할 수 있어요.\"라고 말하며 끈기 있게 연습합니다. 놀이기구를 사용할 때 조심스럽게 움직이며, 교사의 손을 잡고 안전하게 이용합니다. 신체 활동 후에는 \"선생님, 힘들어요.\"라고 말하며 자신의 상태를 잘 표현하고 휴식을 취합니다.
사회관계영역
친구들과의 상호작용에서 약간의 어색함을 보이지만, 또래 친구들에게 친절하게 대하려고 합니다. 친구가 다가오면 \"같이 놀자.\"라고 말하며 놀이에 참여하려고 노력합니다. 갈등이 생기면 \"선생님, 도와주세요.\"라고 요청하며 적극적으로 갈등을 해결하려고 합니다. 역할 놀이에서 자신의 역할을 이해하고, \"나는 요리사 할래.\"라고 말하며 역할을 맡습니다. 놀이 도중 친구가 장난감을 빌려달라고 하면 \"여기 있어, 같이 놀자.\"라고 말하며 양보합니다. 특별한 행사에서는 친구의 기쁨을 함께 나누며 \"생일 축하해!\"라고 말합니다. 다른 아이들이 하는 것을 관찰하며 배워나가고, \"나도 해볼래.\"라고 말합니다.
의사소통영역
자신의 생각과 감정을 표현하는 데 적극적입니다. 날씨에 대해 \"오늘은 비가 와요.\"라고 말하며 관찰한 것을 표현합니다. 숫자 세는 것을 배워가고 있으며, 자신의 나이를 숫자로 정확하게 표현할 수 있습니다. 새로운 단어를 배우면 \"이건 무슨 말이에요?\"라고 물으며 호기심을 보입니다. 이야기책을 듣고 나서 \"다음은 뭐예요?\", “왜 그렇게 됐어요?”라고 질문하며 내용을 이해하면서 사고를 확장시켜 나아가고 있습니다. 교사의 지시 사항을 이해하고, 규칙을 잘 이해하며 이에 따르려고 합니다. 자신의 감정을 표현할 때 \"기분이 좋아요.\" 또는 \"슬퍼요.\"라고 말하며 자신의 감정을 정확하게 표현할 수 있습니다.
자연탐구영역
자연 속에서의 탐구 활동을 즐기고, 주변 상황을 주의 깊게 관찰하려고 합니다. 산책 중에 꽃을 보며 \"이건 무슨 꽃이에요?\"질문하며, “이 꽃은 왜 색깔이 저 꽃이랑 달라요?”라고 궁금해 하기도 합니다. 비 오는 날에는 \"비는 언제 그쳐요?\"라고 물으며 날씨에 대해서 궁금해 합니다. 진흙 놀이를 하며 \"선생님 이거는 엄청 미끄러워요\"라고 말하며 촉감을 탐색합니다. 작은 곤충을 발견하면 \"선생님, 저 이거 본적 있어요.\"라고 이야기하며 자신이 본 곤충에 대해서 자세하게 이야기합니다. 자연에서 본 것들을 그림으로 표현하며 어떠한 것을 그렸는지 자세하게 설명합니다.
예술경험영역
그림을 통해 세부적인 표현을 배워나가며 다양한 미술 활동을 통해 창의력을 발휘하려고 노력하고 있습니다. 색칠하기와 그림 그리기를 좋아하며, 자신의 그림에 대해서 자신 있게 소개합니다. 음악 시간에는 다양한 악기를 사용하며 \"선생님 이 소리 들어보세요.\"라고 말하며, 소리에 관심을 갖고 그 특징을 이해하려고 노력합니다. 리듬에 맞춰 춤을 추며 자연스럽게 리듬에 맞추어 몸을 움직일 수 있습니다. 친구들과 함께 그림을 그리면서 협력하는 모습이 엿보이며, 연극관람에서 주의 깊게 공연을 보며 집중하는 모습을 보입니다.

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