미래사회와 유아교육 - 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고 미래교사의 다양한 역학

소개글

미래사회와 유아교육 - 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고 미래교사의 다양한 역학에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.
2. 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오.
3. 미래유치원의 모습을 상상하여 그리고, 자신의 그림에 대한 설명을 쓰시오.(*1주차 강의 중 미래사회 모습 삽화를 참고할 것, A4크기 기준 그림과 글을 1페이지 이내로 작성.)

본문내용

능성을 위해서 매우 중요한 역할을 한다. 이런 교육을 통해 학생들에게 미래의 지속가능성과 환경의 중요성, 그리고 미래를 위한 행동을 좀더 진취적이고 적극적일 수 있도록 노력해야 한다.
3. 미래유치원의 모습을 상상하여 그리고, 자신의 그림에 대한 설명을 쓰시오.(*1주차 강의 중 미래사회 모습 삽화를 참고할 것, A4크기 기준 그림과 글을 1페이지 이내로 작성.)
미래의 유치원은 스마트 시스템과 AI기술이 적용된 최첨단의 유치원일 것이다. 아이들이 경험하는 모든 것들은 수치화되어 데이터로 입력이 되고, 직접 체험해볼 수 없는 경험이나 국가의 여행등 이러한 것들도 가상의 세계(메타버스)라는 것을 통해 VR로써 너무나도 생생하게 경험할 수 있으며, 아이들이 배워야할 학습내용 역시 AI가 척척박사처럼 교육시켜 줄 것이다. AI기술을 통하여 아이들의 학습상태의 점검은 물론 맞춤형 교육도 실시할 수가 있다. 또한 아이들의 창의성과 사고력을 키울 수 있도록 학습과정을 만들 것이다. 스마트팜 시스템을 통하여 식물을 관찰할 수 있고, 동물을 키울 수도 있을 것이다. 다양한 분야, 음악, 미술, 체육 등 예체능 분양에서도 이러한 과학기술들은 아이들에게 창의성과 인간성을 함께 길러나 갈 수 있도록 해줄 것이다. 또한 글로벌 마인드를 갖기 위하여 세계 각국의 아이들과도 실시간으로 만날수도 있을 것이고, 그들의 문화와 역사, 그리고 언어를 이해하는데 있어서도 훨씬 도움이 많이 될 것이다. 다양한 디지털 컨텐츠를 사용하기 위하여 미래교사들은 다양한 기술 습득은 물론 아이들 중심의 교육을 실천함으로서 아이들 개개인에 맞는 교육을 제공할 수 있을 것이다. 하지만 너무 기술과 기기에만 의지하지 않도록 교사는 아이들에게 인간적 교육은 물론 지속가능한 발전교육을 제공하여야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
김정숙, 유구종, 문가영(2023)/미래사회와 유아교육/방송통신대학교 출판문화원
멀티강의 및 강의안(1-3강) 참고
게임부터 교육까지/박설민/시사위크/2021 참고
http://www.sisaweek.com/news/articleView.html?idxno=149745
미래의 농업/한상기/slownews/2022 참고
https://slownews.kr/87410
아이들교육 이제 메타버스로/김미정/Ai times/2021 참고
https://www.aitimes.com/news/articleView.html?idxno=141247

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