만2세 1학기 관찰일지 20명 40페이지 (만2세 영아관찰기록, 영아관찰일지,20명 40페이지 입니다)

소개글

만2세 1학기 관찰일지 20명 40페이지 (만2세 영아관찰기록, 영아관찰일지,20명 40페이지 입니다)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

입에 넣은 후 김치를 포크로 집으며 “안 매워”라고 이야기 하며 입에 넣은 후 4~5번 입을 오물거리며 씹은 후 “맛있어요.”라고 이야기 하며 입에 있는 음식을 삼킨다.
만2세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO는 책장에 꼿혀져 있는 책 중 한권의 책을 교사에게 가져와서 ‘선생님 이거 읽어주세요.’라고 이야기를 한다. 교사가 책을 받아서 읽어주려고 하자 OO는 교사의 앞에 앉는다. 교사가 책을 읽어주며 책의 그림을 보여주자 ‘나도 여기 바나나 좋아해요.’라고 이야기를 한다.
놀이활동
OO가 마이크를 꺼내더니 “아이 나 심심한데 노래나 불러야겠다”라고 말하며 “나비야 나비야 ~ ” 동요를 부른다. 00도 마이크를 꺼내 OO 옆으로 와서 ‘비행기’ 노래를 부르자 00와 함께 ‘비행기’ 동요도 부른다.
1학기 발달평가
OO는 스스로 손과 몸을 씻을 수 있으며 몸을 깨끗이 할 수 있다. 감각을 통해 미술을 경험할 수 있다.. OO는 건강하게 생활하기 내용범주 중 음식을 골고루 먹을 수 있는 바르게 먹기 내용 2수준의 모습을 보인다. 음식을 골고루 먹지만 음식을 입에 오래 물고 있거나 앞니로 씹는 모습을 자주 보인다. 개별적인 특성을 고려하되 편식습관이 생기지 않도록 다양한 음식의 맛과 향, 질감을 접할 수 있는 기회를 제공하고 OO가 먹는 행동에 대해 격려 하고 미소와 웃음, 긍정적인 비언어적 상호작용으로 즐거운 분위기를 조성하여주어야겠다. 자신이 원하는 책을 들고와 교사에게 읽어달라고 이야기 할 수 있으며 들을 때 집중하여 앉아서 들으며 책에 나온 이야기를 토대로 자신의 이야기를 할 수있다. 전이시간에 친구들과 함께 동요를 부르는 활동시간을 가졌더니 OO가 자연스럽게 동요를 부르는 모습을 자주 볼 수 있다. 혼자서 5-6곡의 동요를 혼자서 부를 수 있다. 다른영아들과 이야기하고 놀이하는 것에 좋아하는 모습을 보인다. 영아들과 함께하는 놀이를 자주 할 수 있도록 해야겠다.
만2세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 교사에게 와서 “쉬 쉬”라고 한다. “OO야 쉬 마렵나요? 화장실에 다녀올까요?” 하자 “네” 라고 한다. 화장실에서 아기변기에 앉혀주려고 하자 화장실 변기를 가리키며 “여기 여기” 라고 한다. “여기에 앉아서 쉬 할까요?” 하자 고개를 끄덕이며 “네” 한다. 화장실 변기에서 배변을 하고 물을 내리며 “쉬야 안녕” 하며 손을 흔든다
놀이활동
낚시 놀잇감을 제공하여 주고 탐색을 하도록 하였다. 교사가 벽돌 블록을 이용하여 작은 낚시터를 구성하는 모습을 보여주니 OO가 관심을 보이며 다가와 블록을 가져와서 함께 낚시터를 완성해 보았다. 물고기를 낚시터에 넣어주고 낚싯대를 이용하여 물고기를 잡아보며 놀이를 해보았다. OO가 낚시 놀이를 하다가 블록을 더 가지고 오더니 물고기가 안 보이게 블록으로 물고기들을 숨기는 모습을 보였다. 교사는 OO에게 ‘OO야! 물고기 다 어디 갔어?’라고 질문을 하자 ‘응, 물고기 여기 숨어있어~ 물고기 도망가~’ 라고 대답을 하였다. 물고기가 도망가지 않았는지 블록을 들추어 보면서 확인을 하는 모습도 보여주었다. 확인을 하고 쌓아 올린 벽돌 블록을 다시 내려놓고 낚시 놀이를 즐기며 신나게 활동을 해보는 모습을 볼 수 있었다.
놀이활동
바깥놀이를 나가 교사가 “날씨가 참 따뜻해졌구나~ 햇볕이 따뜻하다!”라고 이야기하자 OO가 “따뜻해~”라고 한다. 교사가 “겨울엔 추워서 옷도 두껍게 입었는데 이제 따뜻해져서 OO 외투도 얇은 외투로 바뀌었네~” 라고 하자, “선생님이랑 똑같아!” 라고 한다. 교사가 “그래~ 선생님도 옷이 얇아졌지요! 따뜻하니까 기분이 좋다~”하니 “나도 좋아~ 하며 웃으면서 빙글빙글 돈다.
일상생활
정리 노래가 나오자 OO는 놀이를 멈추고 정리를 한다. 친구가 앞에 놓인 음식 모형을 정리하려고 하자 “하지마” 라고 말한 뒤 몸으로 친구를 밀어낸다. 친구가 “정리 시간이야” 라고 말하며 계속 정리 하려고 하자 친구를 밀어낸다.
만2세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
팽이를 탐색한다. 여러모양의 팽이중 자신이 좋아하는 것을 골라서 팽이돌리기를 시도한다.
놀이활동
숲을 걸어가다 멈춘 뒤 바닥을 쳐다본다. 교사가 “OO 뭐해?”라고 말하자 OO는 바닥에 있는 도토리 껍질을 가리키며 “이게 뭐야?”라고 말한다. 교사가 “도토리 껍질이네”라고 말하자 도토리 껍질을 주우며 “왜 도토리는 없어?”라고 말한다. 교사가 “OO가 찾아볼까?”라고 말하자 숲을 걸어가며 주변을 쳐다본다.
1학기 발달평가
배변을 할 때 교사의 도움을 받아 기저귀와 바지를 내리고 배변을 하며 배변 의사를 표현하여 화장실 변기에서 배변을 할 수 있다. 교사의 질문을 이해하고 정확한 대답을 하며 놀이를 지속하고 자신의 생각을 언어로 정확히 표현을 할 수 있다. OO는 다른 사람의 감정을 생각하지 않고 또래 친구의 놀이를 방해하는 등의 모습이 종종 관찰되어 지속적인 지도가 필요하나 또래 친구에 관심을 가지고 함께 놀이하는 것을 즐긴다. 팽이에 관심을 같고 여러 가지 팽이중 자신이 마음에 드는 것을 골라 놀이한다. 숲에서 자연물을 만지기도 하고 처음보는 자연물에 호기심을 가지는 모습도 보였다. 자신이 원하는 자연물을 찾기 위해 숲을 자세히 탐색하였다.
만2세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
교사가 이불을 펴 주자 OO가 ‘히잉 엄마..’ 라며 울음소리를 낸다. 교사가 ‘OO 엄마가 보고싶구나 우리 푹 자고 일어나서 맛있는 간식 먹으면 오신대요’ 라고 하자 OO가 ‘응!’ 이라고 대답하며 이불에 누운다. 누워 있는 OO의 위에 교사가 이불을 덮어준다.
놀이활동
OO가 솜을 탐색하고는 주머니에 솜을 넣는다. 솜이 넣어도 넣어도 계속 들어 가니 “선생님 계속 들어가요”라고 말한다. “이제 그만

키워드

만2세 관찰일지,   영유아관찰일지,   만2세 평가인증,   만2세평가제,   발달평가,   아동관찰일지,   1학기관찰일지,   평가인증관찰일지,   상담일지,   관찰일지