평가제 2학기 부모 상담일지 만 3세 17명

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평가제 2학기 부모 상담일지 만 3세 17명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

평가제 2학기 부모 상담일지 만 3세 17명

본문내용

2학기 부모 상담일지 (만 3세)
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
기본생활
교실에서 뛰어다니면 안된다는 것을 인지하고 있습니다.
교실에서 걸어다니며 생활하고 안전하게 놀이하기 위해 노력하는 모습을 보입니다.
어린이집에서는 뛰지 않고 안전하게 생활하고 있다니 다행입니다. 집에서는 동생이랑 많이 뛰면서 놀아요. 주의를 주는데도 잘 안되더라구요.
신체운동
빠르게 느리게 속도를 주절하며 뛰어놉니다. 훌라후프로 징검다리를 만들어 뛰어 넘기와 같은 활동을 좋아합니다.
빠르게 달리는 것을 너무 좋아해서 집안에서도 뛰어다니려 해요. 집에서는 뛰지 말라고 계속 이야기 해준답니다.
의사소통
1학기에 비해 글자에 관심을 많이 보입니다. 자신이 아는 글자가 나오면 자신있게 읽어보기도 해요. 어제, 오늘, 내일 등 시간을 나타내는 어휘를 적절히 사용하여 말을 전달한답니다.
스트레스 받을까봐 그동안은 한글공부를 강요하거나 그러진 않았는데 7살 되니 이제부터는 조금씩 해줘야 할 것 같아요. 근데 고맙게도 요즘 점점 한글공부에 재미를 느끼는 것 같아요.
사회관계
화나는 감정, 슬픈 감정, 행복한 감정 등을 느끼고 표정과 언어로 드러내어 솔직하게 표현합니다. 특히나 좋아하는 사람에겐 장난도 치고 먼저 많이 다가가 말도 걸며 애정을 표현합니다.
장난끼가 많아졌어요. 얼굴 표정이나 행동 말투로 개구진 모습을 보이더라구요. 낯선

키워드

상담일지. 관찰일지,   보육일지,   발달평가