만 4세 8월 관찰일지

소개글

만 4세 8월 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.나이
2.놀이관찰
3.일상관찰
4.총평

본문내용

?\"라고 제안하며 역할 분담을 한다. 친구는 조이의 말을 듣고“나는 안나 좋아해 내가 안나공주할게”라고 말한다. 조이는“그래 좋아 이제시작한다.”라고 말하며 노래를 부르며 춤을 춘다.
점심시간에 조이는 배식받은 김치를 스스로 먹어본다. 교사가“우와 우리조이 김치도 잘먹네”라고 이야기하자 조이가\"김치를 남기지 않아야 지구가 건강해진대!\"라고 말해본다. 점심을 다 먹은 후에도 교사에게 \"김치를 다 먹었어요. 지구가 건강해지겠죠?\"라고 물어본다.
8/7 수
8/20 화
하음이는 박스로 만든 화산과 신문지로 만든 용암을 활용하여 창의적인 놀이를 할 수 있음.
하음이는 필요한 물건을 스스로 찾고 사용하는 과정에서 책임감과 자립성을 보여주고 있음.
하음이는 박스로 만든 화산을 가운데 두고, 신문지로 만든 용암을 끈을 이용해 화산 꼭대기에서 바닥으로 천천히 내려보내본다. 하음이는“여기는 용암이 천천히 흐르는거야”라고 이야기를 하며 신문지를 천천히 잡아당긴다. 다른 친구들이 화산 주위를 돌며 용암의 움직임을 따라가자 하음이가“뜨거워 조심해야해”라고 말한다.
그림을 그리는 중 교사에게“선생님 나 빨간색 색연필 필요해”라고 이야기한다. 교사가“빨간색?”이라고 되묻자“아니다. 나 혼자 찾아야지”라고 다시 말하며 색연필이 있는 곳으로 이동해 색연필을 찾는다. 교사가“하음아 찾았어? 선생님이 도와줄까?”라고 물어보자 고개를 저으며“나 혼자서도 잘 찾을 수 있어요.”라고 말하며 색연필을 찾아본다.
2024년 8월 <만4세> 유아 관찰기록
이름
놀이
일상생활
해석
8/29 목
8/5 월
비정형화된 박스를 이용해 역할놀이에 필요한 물건을 직접 만들 수 있으며 놀이를 주도하여 다양한 역할놀이를 즐길 수 있음.
놀이 후 정리 정돈을 잘 실천하며, 친구들과 함께 정리하는 과정에서 협동심을 보임.
채원이가 박스를 사용해 공룡의 집을 만들고, 다른 친구들이 만든 작은 공룡들을 집에 넣으며 가족 공룡놀이를 시작한다. 친구들과 함께 공룡가족 놀이를 하며 공룡이 먹을 음식을 준비한다. 엄마공룡역할을 맡은 채원이는 음식놀잇감을 가지고 와서 친구들에게 나눠주며“아기들아 밥먹자”라고 이야기하며 놀이를 즐긴다.
친구들과 함께 놀이한 놀이가 끝나자 친구들한테“애들아 우리 이제 여기 정리하고 다른놀이시작하자”라고 이야기한다. 친구들이“나 그림그리고 싶어”라고 말하자“그러니깐 정리하고 가야지 이제 이 놀이 안할거잖아”라고 말하며 정리를 시작한다.

키워드

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