2학기 발달평가 만 1세 16명

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2학기 발달평가 만 1세 16명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

2학기 발달평가 만 1세 16명

본문내용

용 할 수 있으며 물체의 수량에 관심을 보이고 많고 적음에도 관심을 가집니다. 일상의 규칙성과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 미리 짐작하기도 합니다.
2학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
년 9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
스스로 식사도구를 이용하며 약간의 편식이 있지만 대체로 즐겁게 식사합니다. 일상에서 안전하게 놀이하고 생활하며 배변에 대한 의사 표현은 바로 하지 못하지만 규칙적으로 배변합니다. 수면습관은 충분한 수면으로 기분 좋게 푹 잘 자고 일어납니다.
신체운동
실내외 신체활동을 즐기고 대,소근육 모든 활동에 관심을 가지고 반응합니다. 감각기관으로 주변 환경을 탐색하고 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있으며 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능합니다.
의사소통
책에 관심을 가지고 끼적이기에 많은 흥미를 보이고 필요한 부분을 문장으로 표현할수 있으며 상대방과 말을 주고 받을 수 있습니다. 말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보고 자신의 감정과 요구를 표현합니다.
사회관계
또래들의 놀이속에 자연스럽게 들어가기 어려워하는 모습을 보입니다. 주변사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워 합니다. 놀이속에서 함께 짧게 어울리다가 활동을 마무리하기 전에 놀이 활동을 벗어나는 모습을 보입니다.
예술경험
친숙한 음악에 친구들의 즐거워하는 반응을 보고 동작을 모방하고 따라하는 모습도 보입니다. 단순한 미술 경험에 참여하고 여러 미술도구를 사용해 끼적이기를 즐깁니다. 음악을 들으며 동작으로 적극적으로 표현은 어려우나 여러악기에도 관심을 보이고 악기로 표현을 즐깁니다.
자연탐구
주도적으로 탐색하기를 즐기며 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다. 자연에 대한 호기심을 가지고 사물과 자연을 반복하여 탐색하기를 즐깁니다. 친숙한 물건을 감각적으로 탐색하며 주변공간과 모양도 탐색할 수 있습니다.
2학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
년 9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
음식에 관심을 가지며 즐겁게 먹고 배변에 대한 의사표현은 가끔하며 건강한 배변습관을 가집니다. 낮잠시 자기 이부자리를 알고 누워 편안하게 잠을 자고 기분좋게 일어납니다. 그리고 일상에서 도움을 받아 자기몸을 깨끗이 할수 있습니다.
신체운동
주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능합니다. 신체 활동시 또래들과 함께 많이 움직이고 활동에도 지난학기 보다 더 적극적으로 참여합니다. 위험한 행동이 보일시 위험하다고 알려주면 주의하는 모습도 보이며 눈과 손을 협응하는 소근육 활동도 적극적이고 즐겁게 참여합니다.
의사소통
말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 살펴보고 언어표현으로 몸짓과 표정을 사용하여 표현합니다. 그리고 책에 흥미와 관심을 가지고 끼적이기에도 관심을 가지고 활동합니다. 많은 언어표현을 하고 다른 사람들의 말을 모방하여 발음합니다.
사회관계
내가 좋아하는 것을 스스로 선택하여 활동이 가능하며 선택한 놀잇감을 즐길수 있습니다. 일상생활 속에서 다른 친구들과 주변 사람들을 배려하는 모습을 많이 보이고 다른 사람의 말과 행동에 주의를 기울이며 관심을 갖습니다. 또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이 활동 할 수 있습니다. 친숙한 물건의 자리를 알고 도움을 받아 정리정돈을 합니다.
예술경험
노래나 음악에 맞춰 여러 악기들을 활용해 표현할 수 있습니다. 여러 미술도구를 사용하여 미술 활동을 즐길 수 있고 자발적으로 그리기를 할 수 있습니다. 단순한 미술 경험에 참여하고 여러 미술도구를 사용해 끼적이기를 즐깁니다.음악을 들으며 동작으로 적극적으로 표현은 어려우나 여러악기에도 관심을 보이고 악기로 표현을 즐깁니다.
자연탐구
지난 학기에 비해 새로운 환경과 사물에 많이 관심을 보이고 도움을 받아 탐색이 가능합니다. 더 많은 다양한 것에 대한 관심과 호기심이 좀 더 필요합니다. 요즘은 주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지고 흥미를 보입니다.
2학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
년 9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
편식없이 골고루 즐겁게 식사하고 하루일과를 편안하게 참여하며 위험하다고 알려주면 주의하는 모습을 보입니다. 배변에 대한 의사 표현을 바로 하지 못하지만 규칙적으로 배변하고 충분한 수면으로 기분 좋게 푹 잘 자고 일어납니다.
신체운동
눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동에 자유롭게 참여합니다. 주요 신체부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능합니다. 신체 활동시 또래들과 함께 많이 움직이고 활동에도 적극적으로 참여합니다. 간단한 가구를 이용하여 신체 활동을 시도하고 감각기관으로 자극에 반응하고 느낄수 있습니다.
의사소통
많은 언어표현을 하고 다른 사람들의 말을 모방하여 발음합니다. 책에 관심을 가지고 끼적이기에 많은 흥미를 보이고 필요한 부분을 문장으로 표현할수 있으며 상대방과 말을 주고 받을 수 있습니다. 말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보고 자신의 감정과 요구를 표현합니다.
사회관계
다른사람의 감정을 살필수 있으며 친숙한사람에게는 적극적인 애정을 표현합니다. 활동시 차례를 지켜 활동하며 일상속에 약속과 규칙을 지킬수 있습니다. 놀이속에서 함께 짤게 어울리다가 활동을 마무리 하기 전에 놀이 활동을 벗어나는 모습을 보입니다.
예술경험
익숙한 노래를 듣고 나면 흥얼거리며 따라하기도 하고 악기와 도구를 활용해 표현 할수 있습니다. 끼적이기와 표현하기를 즐겁게 참여하고 자연과 생활속에서 아름다움을 알고 느끼며 즐길수 있습니다.
자연탐구
새로운 어떤 것이든 처음에는 만지는 것을 망설이던 지난 학기와는 다르게 스스로 여러 방법을 주도적으로 탐색하기 시작합니다. 주변 사물의 같고 다름을 알고 모양과 크기에도 관심을 가집니다. 생활속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있습니다.

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집