발문에 대하여

목차

1. 개념

2. 목적

3. 구비조건

4. 기술

5. 처리

6. 연구결과

본문내용

면 좋다. 경우에 따라서는 일제답 또는 중 이 하의 학생을 몇몇 지적하여 대답하게 함이 좋다.
⑩다양한 지명 방법을 활용하여 학습자에게 학습기회와 발표기회를 줌으로써 학 습 성취를 높인다. 지명시에는 학생의 이름을 부르는 것이 친근감이 있고 학습 효과에도 도움이 된다.
(7)발문에 대한 연구결과
①발문의 양과 학업성취의 관계 연구 : 교사의 발문의 양이 많을수록 학새으이 학습이 더욱 촉진된다.
②교사의 발문 수준과 학업성취의 관계연구 : 발문 수준과 학업서우리간에는 의 의 있다는 견해와 없다는 견해로 나뉜다.
③교사의 발문 수준의 변화와 학업성취의 관계 연구 : 개인차 때문에 학생의 사 고수준과 발문 수준은 일치되어야 하고, 하위 수준의 학생들에게는 추론 발문 이나 적용 발문은 역효과를 낼 수도 있다.

키워드

발문,   개념,   목적,   발문 수준,   집단 사고,   사고력