한국 사회 문제

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평준화교육 이대론 안된다

평준화 교육 그대로 둘 것인가

본문내용

는 지금보다 67%나 증가하게 된다.
이렇게 늘어난 예산을 가난한 학생에 대한 무상교육과 교사처우개선 그리고 시설개선에 집중 투입한다면, 공립을 선택한 다수의 학생을 무상교육 시키면서도 사립학교를 능가하는 수준 높은 서비스를 제공하는 공립학교를 만들기 어렵지 않을 것이다.
사립학교의 진정한 '민영화'와 그로인해 가능해질 공립학교의 내실화는 거리로 내몰린 학생을 학교로 불러들여 교육을 정상화하는데 공헌함은 물론 교육의 질적 성과, 특히 선별기능을 강화함으로써입시경쟁의 부담도 완화시키게 될 것이다.
이는 분명 모든 학생에게 도움이 되는 윈-윈 정책이다. 그럼에도 불구하고, 서울시가 자립형 사립학교의 도입을 거부한 데에서 보듯, 평준화 정책을 고수한다면 공교육 붕괴현상은 가속화할 수밖에 없을 것이다.

키워드

한국사회문제,   평준화교육,   영재,   바람몰이식 개혁,   영재교육,   교육시스템