한문과 교육의 특징

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로 제고시킬 수 있고, 선인들의 사상·감정과 전통 문화를 바르게 이해하고 창조적으로 계승 발전시킬 수 있으며, 한자 문화권에 속한 주변 국가들과의 교류와 협력에 도움을 주어 국제화·세계화에 기여할 수 있는 등 학교 교육의 여러 목표를 포괄적으로 실현할 수 있으므로 한문 교과는 도구 교과로서의 성격을 띠고 있다. 요컨대, 한문 교과의 최우선적인 목표는 문자 언어로서의 한자·한문을 독해하고 이해할 수 있는 기능을 신장시키는 데 두어야 할 것이다.
위에서 살펴보았듯이, 한문과 교육은 한자와 한자어를 익혀 현실적으로 언어 생활에 활용하는 것과 한문 독해 기능을 길러 한자·한문으로 기록된 우리의 고전을 올바르게 이해하고 감상하여 전통 문화를 아끼고 계승 발전시키려는 태도를 가지게 하는 데 목적이 있다고 하겠다.

키워드

한문,   교육,   한문과,   한자,   문자,   언어