영아관찰일지 만2 세 12명 2학기

소개글

영아관찰일지 만2 세 12명 2학기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아관찰일지 만2 세 12명 2학기

본문내용

에게 내밀며 잘라 달라고 한다. “**이가 할수 있어 이렇게 해볼까?” 하며 귤을 나누는 것을 보여주자 따라하고 한조각을 입안에 넣는다.“맛있어요. 음음 냄새나”
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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눈을 뜬 ○○가 기지개를 켜고 교사를 본다. 교사가 ○○야, 잘 잤나요? 그럼 일어나서 이불을 정리해볼까요?라고 말하자, ○○가 일어나 덮는 이불을 양손으로 잡고 흔들어 까는 이불 위에 내려놓는다. 베개의 위쪽으로 가서 무릎을 구부려 앉은 ○○가 베개를 굴린다. 굴린 것을 다시 굴리고 또 굴린다. ○○가 양손으로 이불을 끌어안고 교사에게 건넨다
신체운동
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실내 촉촉이 모래를 가지고 놀이한다. 손으로 모래를 몇 번 만진후에 스피노 공룡을 손으로 집어 든다. 공룡을 바닥에 내려놓고 공룡 위에 모래를 뿌리지 시작한다. 공룡이 모래에 다 덮이자 웃으며 모래에서 공룡을 꺼낸다. 그리고 바닥에 다시 스피노 공룡을 내려놓고 모래를 쌓기 시작한다. 이번에는 손으로 모래를 움켜쥔 후에 공룡 위에서 손을 놓은 후에 “눈 눈”이라고 말한다. 한동안 놀이를 반복하였다.
의사소통
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동물 병원 놀이에 몰입하며 동물을 치료해주는 의사 역할을 한다. **가 저희 토끼가 아파요!라고 말하니 00는 블록으로 만든 침대를 가리키며 여기 누우세요~ 어디가 아파서 오셨나요?라고 말한다. **가 토끼가 열이 많이 나요.라고 말하자 00는 청진기로 토끼를 진찰하는 흉내를 내더니 토끼가 감기에 걸리고 열이 많이 나요. 주사를 맞고 가세요~라고 말하며 모방놀이에 몰입한다.
사회관계
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교사가 개인 그릇에 나누어 준 과일 조각을 포크로 찍어 먹는다. ○○는 △△가 사과를 먹지 않는 모습을 보고 그거 먹어봐, 맛있어.라고 한다. △△가 나 이거 싫어. 나 배 좋아하는데..라고 하자 ○○가 너 배 먹고 싶어? 한다. △△가 고개를 끄덕이자 ○○가 교사를 불러 선생님, △△가 배 더 달래요.라고 한다.
예술경험
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000가 곡식 마라카스를 위 아래로 흔들어 소리를 낸다. 교사가 다가가 “지성아 우리 음악에 맞춰서 연주해볼까~?어떤 노래 듣고싶어요?” 하고 묻자 “음..악어!” 라고 말한다. 교사가 악어떼를 틀어주자 웃음을 지으며 마카라스를 내려놓고 바닥을 엉금엉금 기어가며 악어 흉내를 낸다. 노래 가사 중 마지막 ‘악어떼’ 하는 부분이 나오자 “악어!!” 하고 따라 부른다.
자연탐구
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퍼즐 조각을 맞춰 전체 그림을 완성한 후 그림을 보며 이건 단풍잎 물든 거네. 이거 나뭇잎 여기도 많은데.라고 하며 쌓기놀이 영역으로 간다. 나뭇잎 그림이 붙은 블록을 꺼낸 후 역할놀이 영역에서는 나뭇잎과 가을 열매 모형을 꺼낸다. 곧바로 언어놀이 영역에 가서 가을 자연물 사진카드를 꺼낸 후 여러 영역에서 꺼낸 자연물 관련 교구를 한데 모으고 우리 교실에도 이렇게 많아요. 가을!라고 한다.
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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울다가 잠이 들어 자면서 훌쩍거린다. 친구들이 하나 둘 일어나자 그소리에 일어나 앉았다가 다시 누워 울기 시작한다. 훌쩍이다가 큰소리로 소리를 내며 울다가 일어나 앉는다. 교사가 이부자리를 정리하고 나서야 울음을 그치고 교사 옆으로 와 앉아 간식을 먹는다.
신체운동
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두 발 모아 점프해서 풍선을 터치하는데 00이가 멈추더니 교사를 쳐다보고 있다. 00에게 해도 된다고 했더니 친구들도 한 번 쳐다보더니 그때서야 활동을 한다. 00이가 집중을 잘 하지만 활동을 섣불리 하지 않고 주변을 먼저 의식하는 모습을 보인다.
의사소통
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놀이를 하려고 줄을 서는데 달려 오다가 친구00이를 밀어 친구00이가 넘어진다. 00가 울면서 그랬다고 하니까 먼저 “미안해”하고 **이가 사과를 한다. 친구00이가 그래도 계속 울고 있자 무릎을 만져주며 옆에 같이 앉아 울음이 그칠 때까지 옆에 있는다. 울음을 그치자 일어나 친구00이의 손을 잡아 일으켜준다.
사회관계
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눈사람 볼링놀이에 몰입한다. 교사가 영아들의 놀이 모습을 칭찬하며 격려해주니 00도 친구의 이름을 부르며 **이 힘내라! 잘했어~! 하고 격려해준다. 놀이 시 교사가 볼링 핀을 세우고 영아들이 공을 굴려 볼링 핀을 넘어뜨렸는데 쓰러진 볼링 핀을 세우는 교사를 보더니 교사와 함께 볼링 핀을 세우며 내가 도와줄게요.라고 말한다.
예술경험
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도화지 위 양면 테이프가 붙은 끈적한 부분에 나뭇잎을 올린다. 그리고 다른 나뭇잎을 집으려다 방금 도화지에 올렸던 나뭇잎을 스쳤는데, 나뭇잎이 떨어진다. 이를 본 ○○가 나뭇잎을 다시 도화지 위에 올리고 손으로 꾹 누른다. 잠시 뒤 손을 떼고 도화지에 붙은 나뭇잎 끝을 살짝 잡아당기는데 움직이지 않자 미소를 짓는다.
자연탐구
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oo이가 엄마 동물,아기 동물 퍼즐 짝을 맞추고 있는데 oo이에게 다가가 “나도 할래” 라고 말한다.개 모양 퍼즐을 들고 다른 퍼즐들을 보더니 강아지 모양의 퍼즐을 들고 “이거랑 이거” 라고 말한다.소-송아지, 말-망아지,닭-병아리도 알맞게 짝을 다 맞추자 자리에서 일어나 다른 영역으로 이동한다.
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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잠이 오지 않는지 이불위에서 뒹굴다가 일어나 앉아 소꿉놀이에서 소꿉놀이를 꺼내며 놀이를 한다. 소꿉놀이는 작은 부딪힘에도 소리가 크게 들려 다른 친구들이 자는데 방해가 됨을 알려주고 “ 00아 친구들 자니까 조용히 ~” 하자 고개를 끄덕이며 손가락으로 쉿 하는 행동을 보인다. 그리고 놀이하다가 동화책을 보기 시작한다.
신체운동
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모래놀이터에서 친구들에게 “우리 두껍아 두껍아 하자”하며 손을 바닥에 놓고 “00야, 나 모래좀 쌓아줘”라고 말한다. 친구와 함께 흙을 손등 위에다 꾹 꾹 눌른다. 친구가 다됐다고 하자 조금 더 흙을 퍼서 손등 위에 올린다음 평평하게 만든다. 오른손으로 다른 친구도 흙을 퍼서 도와주고 “다

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관찰일지,   발달평가,   상담일지,   영아