목차
1. 목적론적 정의
2. 조작주의적 정의
3. 기능적 정의
2. 조작주의적 정의
3. 기능적 정의
본문내용
교육의 수단적 기능을 강조한 것으로 교육의 기능중 보존적 기능인 사회문화의 계승 기능과 창조적 기능인 사회문화의 개조와 발전기능의 양측면에서 교육의 개념을 정의한 것이다.
추천자료
특수교육(장애인교육)의 정의, 종류, 역사, 대상 및 미국 특수교육(장애인교육)의 현황, 미국...
국어교육(국어과교육)의 정의와 과정, 국어교육평가(국어과교육평가)의 목표, 국어교육평가(...
경제교육(경제교과교육)의 정의, 경제교육(경제교과교육)의 목표, 경제교육(경제교과교육)과 ...
구성주의교육(구성주의학습이론)의 정의와 원리, 구성주의교육(구성주의학습이론)의 교과적용...
대안학교(대안교육)의 정의, 대안학교(대안교육)의 특징, 대안학교(대안교육)의 기본원칙, 대...
교육용 컨텐츠(콘텐츠)의 정의, 교육용 컨텐츠(콘텐츠)의 실태와 표준화, 교육용 컨텐츠(콘텐...
[세대공동체교육]세대공동체교육의 정의, 세대공동체교육의 필요성, 세대공동체교육의 현황, ...
[교육공학]교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 교...
교육기회균등(교육의 기회균등)의 정의, 관점, 교육기회균등(교육의 기회균등)의 법적근거, ...
특수아교육 B형-특수아에 대한 법적法的,학문적 정의를 제시하고,최근 어떠한 방향에서의 특...
[교육敎育학개론] 교육행정의 정의에 대한 네 가지 입장정리 - 법규해석적 정의, 조건정비적 ...
[사회교육] 사회교육의 정의(개념)와 특징, 사회교육의 형태(유형), 사회교육의 유사용어
장애청소년과 전환교육,장애청소년의 정의,전환교육의 개념,전환교육의 이론적 배경,전환교육...