목차
1. 인지 양식
2. 장독립성(Field Independence)과 장의존성(Field Dependence)
3. 충동적 인지 양식과 반성적 인지 양식
2. 장독립성(Field Independence)과 장의존성(Field Dependence)
3. 충동적 인지 양식과 반성적 인지 양식
본문내용
도 배제하지 않을 것이다. 그들은 짝지어 연구하고 왜 각각의 가능성들이 맞느냐 틀리느냐에 대하여 이야기하기도 한다. 수학 수업에서 충동적인 학생들은 그들의 일을 체크하기 위한 구체적 전략이 주어질 필요가 있다. 속도만 늦추는 것만으로는 부족하다. 이러한 학생들은 각각의 이치에 맞는 대안들을 살펴봄으로써 문제를 풀기 위한 효율적인 전략을 배워야만 한다.
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