목차
1. 학생처벌의 개념
1) 관련법규
2) 체벌의 문제점
3) 체벌상의 유의점
1) 관련법규
2) 체벌의 문제점
3) 체벌상의 유의점
본문내용
·체력·질병 등 학생의 前歷이 고려되어야 한다. 급장 등의 학생을 시켜 다른 학생을 벌하는 방식은 경계해야 한다. 학생이 교사에게 불손하게 행동을 해서 교사가 감정적으로 체벌을 한 경우에 발생한다. 오히려 교사가 직접 체벌해서는 안 되며 객관적이고 중립적인 처벌이 이루어질 수 있도록 교장이나 학부모가 벌하도록 하는 일종의 '여과'과정이 있어야 한다.
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