19세기 신교육운동

목차

1. 신교육운동의 등장

2. 신교육운동의 전개

3. 실생활 중심의 교육

4 아동중심 교육

본문내용

1849-1926)
① 1900년 엘렌 케이는 「아동의 세기」라는 책을 발간하여, 교육에 있어서 아동의 개성과 인격을 존중하고 자발성에 입각하여 발달을 강조해야 한다는 아동 중심의 교육사상을 전개했다.
② 그는 교육방법에 있어서도 교사의 간섭이나 주입을 피하여 한다는 루소의 소극적인 교육론을 구체화
3) 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)
① 몬테소리는 1907년 '어린이의 집'이라는 학교를 통해 '몬테소리 법'이라는 새로운 교육을 시도.
② 이것은 자율주의적인 교육으로, 아동이 자기 발전을 할 수 있도록 환경을 마련하여 자율적으로 훈련하게 해주는 것으로, 모든 것은 감각 기관에서 출발하여 관념에 이르도록 하는 방법을 이용했다.
③ 이를 위해 각종의 몬테소리 교구가 사용되었다.

키워드

19세기,   신교육운동,   아동중심,   시민혁명,   교과중심,   실생활중심교육