목차
1.서론
(1) 르네상스의 의미
(2) 르네상스 시작배경
(3) 르네상스의 전파
2.본론
(1) 르네상스 예술의 특징
(2) 구체적인 작가와 작품
3. 결론
(1) 르네상스의 의미
(2) 르네상스 시작배경
(3) 르네상스의 전파
2.본론
(1) 르네상스 예술의 특징
(2) 구체적인 작가와 작품
3. 결론
본문내용
<아테네 학당>이 그려져있다) 54명의 인물이 표현되어 있으며 그 대부분 철학자,천문학자,수학자들이다. 배경건물은 베드로 성당을 연상시킨다. 아리스토텔레스, 플라톤이 책을 끼고 토론하며 걸어가는 모습이 그림의 핵심을 이룬다. 율리우스 2세의 의뢰로 바티칸 서명의 방에 그려진 성체논의(왼쪽 벽)와 아테네 학당(오른 쪽 벽)으로 중앙 윗쪽에 그리스도 지상의 옥좌에는 성모와 세례 요한이 좌우로 반원형의 양날개에는 왼쪽부터 성 베드로,아담,복음성의 요한,다윗,성 로란, 성 지오르지오,성 에티엔느,모세,성 자크,아브라함,성 바울로 가 차례로 앉고 그 위에 천사들이 둘러서 있다. 하단에는 성 그레고리오,성 제롬,베르나르,아우구스티누스 등의 위인들과 철학자,시인 등이 있으며 단테, 라파엘로 자신과 폐루지오 등이 그려져 있다.
특히 <아테네 학당>은 장대한 건축공간과 다수의 인물군상의 완벽한 통일과 조화를 실현하여 고전양식의 규범이 된다. 건축에도 손을 대 1514년 브라만테의 사후 뒤를 이어 레오 10세에 의해 성 베드로 대성당 건축주임에 임명되어 그 조영사업을 지도하였다. 또한 다음해에는 고대 유물 감독관에 임명되고 고대 유품 조사하였고, 유적지도의 제작도 시도했으나 미완에 그쳤다. 그의 설계로 알려진 건축작품에는 앞서 말한 키지가의 교회 외에 비드니카파렐리의 저택, 로마 근교의 빌라마다마 등이 있다. 그 작풍은 프란체스코 마우라나와 브라만테를 계승한 우아하고 엄격한 고전주의라 하지만 오늘날 그 작품의 대부분이 대폭적 으로 수정되고 있기 때문에 정확한 평가는 어렵다. 라파엘로는 살아 있는 동안 예술가로서의 최고의 영예를 누렸다.
3. 결론
- 르네상스를 공부하며...
이번 '프랑스문학과 예술의이해시간'을 계기로 르네상스에 대해 많은 걸 알게 되었다. 예전에 중,고등학교때 배운 것이 나의 르네상스에 관한 모든 지식이었는데 여러 가지 몰랐던 사실과 흥미로운 점들을 많이 발견하게 되었다. 나는 그 중 르네상스 시기의 예술에 관심을 갖게 되었는데 이는 실제로 르네상스의 꽃으로 불려질 만하다. 그 유명한 미켈란젤로, 라파엘로 등이 모두 이시기의 인물들이라니 나는 새삼깨달았다. 화가들의 그림을 감상하는 것 또한 큰 재미였는데 이것들을 모두 싣지 못한게 아쉽다. 그 중 미켈란젤로의 작품들에 인상이 깊었는데 천지장조 작품은 그 높은 천장에 세밀하게 그 벽화를 그릴수 있었는지... 석상들도 정말 요즘 아무리 발달한 기계라도 만들지 못할 것이다. 공학도로서 과학분야를 찾아보고 싶었지만 자료가 부족한 점이 아쉬웠다. 이번 시간을 갖게 해주신 교수님께 감사드리고 앞으로 르네상스에 관한 일이 있다면 어느 때 보다 큰 관심을 갖게 될 것 같다.
4. 참고문헌
이항성, "서양미술사", p.41~56.
브리테니커 대백과사전, 엠파스, 야후 백과사전
폴포르, "르네상스"
Edmund Swinglehurst, "BOTTICELLI", (서울: 한국 푸뢰벨, 1995),p.24~27
http://sunsite.dk/cgfa/
http://quat.interpia98.net
특히 <아테네 학당>은 장대한 건축공간과 다수의 인물군상의 완벽한 통일과 조화를 실현하여 고전양식의 규범이 된다. 건축에도 손을 대 1514년 브라만테의 사후 뒤를 이어 레오 10세에 의해 성 베드로 대성당 건축주임에 임명되어 그 조영사업을 지도하였다. 또한 다음해에는 고대 유물 감독관에 임명되고 고대 유품 조사하였고, 유적지도의 제작도 시도했으나 미완에 그쳤다. 그의 설계로 알려진 건축작품에는 앞서 말한 키지가의 교회 외에 비드니카파렐리의 저택, 로마 근교의 빌라마다마 등이 있다. 그 작풍은 프란체스코 마우라나와 브라만테를 계승한 우아하고 엄격한 고전주의라 하지만 오늘날 그 작품의 대부분이 대폭적 으로 수정되고 있기 때문에 정확한 평가는 어렵다. 라파엘로는 살아 있는 동안 예술가로서의 최고의 영예를 누렸다.
3. 결론
- 르네상스를 공부하며...
이번 '프랑스문학과 예술의이해시간'을 계기로 르네상스에 대해 많은 걸 알게 되었다. 예전에 중,고등학교때 배운 것이 나의 르네상스에 관한 모든 지식이었는데 여러 가지 몰랐던 사실과 흥미로운 점들을 많이 발견하게 되었다. 나는 그 중 르네상스 시기의 예술에 관심을 갖게 되었는데 이는 실제로 르네상스의 꽃으로 불려질 만하다. 그 유명한 미켈란젤로, 라파엘로 등이 모두 이시기의 인물들이라니 나는 새삼깨달았다. 화가들의 그림을 감상하는 것 또한 큰 재미였는데 이것들을 모두 싣지 못한게 아쉽다. 그 중 미켈란젤로의 작품들에 인상이 깊었는데 천지장조 작품은 그 높은 천장에 세밀하게 그 벽화를 그릴수 있었는지... 석상들도 정말 요즘 아무리 발달한 기계라도 만들지 못할 것이다. 공학도로서 과학분야를 찾아보고 싶었지만 자료가 부족한 점이 아쉬웠다. 이번 시간을 갖게 해주신 교수님께 감사드리고 앞으로 르네상스에 관한 일이 있다면 어느 때 보다 큰 관심을 갖게 될 것 같다.
4. 참고문헌
이항성, "서양미술사", p.41~56.
브리테니커 대백과사전, 엠파스, 야후 백과사전
폴포르, "르네상스"
Edmund Swinglehurst, "BOTTICELLI", (서울: 한국 푸뢰벨, 1995),p.24~27
http://sunsite.dk/cgfa/
http://quat.interpia98.net