유아기의 부모역할

목차

1.유아기의 부모역할

2.훈육

3.자아개념

4.각발달에 따른 부모역할

5.연령에따른 역할

6.부모의 발달적 욕구

본문내용

을 위해서는 동식물을 자기손으로 직접 키워보게 하는것도 교육적으로 상당히 권장할 만일이다
14)홍영희, 새부모교육 ,p76
15)홍영희,「새부모교육」 ,p81
16)홍영희,「새부모교육」 ,p86
17)홍영희,「새부모교육」 ,p93
18)홍영희,「새부모교육」 ,p96
(3)문자와 수에 대한 기초를 가르친다.19)
①수의 기초 가르치기 (같은 종류를 모으게 한다. 비교해서 많고 적음을 가르친다. 1에서 5까지를 구체적으로 가르친다.1에서 10까지를 가르친다. 수를 가르친다.)
②문자의 지도
언어생활을 풍부하게 해준다.문자에 대한 흥미와 관심을 갖게 한다. 문자에 대한 흥미와 관심을 갖게 한다. 자기이름을 가르친다. 문자를 쓰기 전에 선 그리기 놀이를 시킨다.
6.부모의 발달적 요구
유아의 주도성이 발달할 때 부모의 생산성이 자동적으로 발달한다. 부모와 아동은 상호의존적이기 때문에 각각 다른 사람의 발달과 사회화를 자극하는 자원으로 작용한다. 심리사회적 발달 단계중 유아의 성장 기간동안 부모가 해야할 과업은 개안의 욕구를 충족시키는 것과 다른 구성원과의 상호교류에 대한 것이다. 그러나 아동의 초기 경험이 중요하다는 사실을 인식하고 있는 부모는 종종 자신의 사적인 요구 즉 다른사람과의 사회화를 무시한다.
(1)개인의 욕구 충족20)
유아의 양육 기간 동안 부모는 유아의 발달적 욕구를 충족시켜 주어야 하며. 동시에 부모 자신의 개인적인 욕구를 충족시켜야 하는 어려움을 겪게 된다. 이는 만약 부모가 효과적이고 충분한 능력을 발휘하는 성인으로서 심리사회적 발달을 계속해 나아가려 한다면 이루어야 할 일차적인 적응인 것이다.
여자와 남자는 서로 비슷한 개인적 욕구를 가지고 있으나 각자 독립된 독특한 욕구를 가지고 있다. 비슷한 욕구는 ①가끔씩 사적인 비밀을 갖는것. ②가족의 생활 주기에서 같은 관계나 세대가 아닌 다른 사람과 사회적 접촉을 이루고 유지하는 것 ③가족 외부에 대한 흥미의 발달.④사회 집단에서 성인 구성원으로서의 정체감을 확립하는 것 등이다.
가정에서 부모가 때때로 사적인 자유시간을 필요로 한다는 인식이 종종 무시된다. 부부관계의 특성과 가족 이라는 강한 상호작용 집단에 의해 유아 양육 기간 동안 부모는 자신의 사적인 시간을 방해 받을 것이다.
한편 때떠로 혼자 있고 싶은 욕구가 있다. 이러한 욕구는 충족되어야 한다. 그것은 자아를 재격려하고 자신이 인생의 어떠한 방향으로 나아가고 있는지 알수 있는 기회를 주며 가정과 가정 밖의 상호작용으로 인한 사회적 요구와 정서적 긴장으로부터 쉽게 벗어날 수 있도록 도와주기 때문이다. 다른 성인과의 의미있는 사회적 접촉의 발달은 가족의 생활 주기중 이 단계에서 가장 쉽게 성취할 수 있는 성인의 개인적인 욕구 중의 하나로 보인다 . 가족은 물리적으로 가장 가까운 거리에 있는 이웃 속에서 생활한다. 그러나 급변하고 바쁜 생활 가운데서 의미 있는 사회적 접촉을 하기에는 무리가 따른다. 특히 개인주의 혹은 가족 이기주의 성향이라든지 빈번한 물리적인 유동성으로 인해 이웃 구성에 변화가 생기는 일등은 이러한 관계유지를 저해한다.
19)홍영희,「새부모교육」 ,p100
20)안영진 ,「부모교육 총론」,p89-90
공동사회에서 하나의 성인구성원으로서의 정체감을 자녀를 가짐으로써 얻을수 있다. 자녀를 가진다는 것은 사람의 인생관을 변화시킨다. 어린이와의 상호작용을 통해 경험을 함으로써 부모는 자녀와 부모 사이의 심리학적 연령적 차이에 의해 자녀와부모가경험한 세계가 어떻게 다른가를 이해하게 된다. 또한 자녀를 갖는 것은 부모가 자신의 과거의 지위와 비교하여 현재의 지위를 생각해 볼때 더 정확한 판단을 하도록 도움을 준다.
(2)결혼관계 유지21)
가정에 아이가 생기면 부부사이의 관계는 재정립하게 된다. 부모는 첫번째 자녀를 출산 한 후부터 자신의 생활 형태를 바꾸어야 하고. 부모로서의 새로운 역할을 해야만한다.
첫아이가 태어나면서부터 자녀를 양육하는 동안 부부 관계의 만족도는 감소한다. 배부분의 가족들이 부모역할의 책임과 의무를 부부관계보다 먼저 생각한다.
Rollins 와 Fedman(1970)의 연구에 따르면 중류층 부부의 만족도는 U자 형태를 나타내는데 부부의 만족도는 일반적으로 아이가 성장함에 따라 감소하다가 자녀가 성장하여 출가할때어느 정도 회복된다고 한다.
부부의 만족도 곡선이 U자형을 이루는 이유에 관한 Rollins 와 Fedman(1974)의 연구에 의하면 아이가 성장함에 따라 역할에 대한 긴장이 결혼으로 얻어진 행복에 점점 커다란 장애 요인이 된다는 것이다. Burr(1973)의 일반적이고 포괄적인 해석에 의하면 '역할에 대한 긴장'은 다음 세가지 요인이 결합될 때 발생한다고 한다.
①'역할 갈등'은 동시에 여러 역할을 하고 있는 사람에게 양립할 수 없는 기대를 낳는다.
②'역할의 양립 불가능'은 다른 사회적 역할과 양립할 수 없는 또하나의 사회적 역할을 요구한다.
③'최대 역할 행동'은 모든 사회 역할 중에서 가장 적절한 역할을 요구하게 한다.
이러한 세가지 요인이 결합하여 '역할에 대한 긴장'을 낳게 하는 것이며 이는 결혼 생활의 만족도에 영향을 끼친다. 부부가 모두 자라나는 아이의 요구에 점점 주의를 기울이게 되는 한편 자신의 결혼 관계에 대한 어떠한 필요와 요구에 정열을 기울이기가 어려워진다는 것이다.즉 아이를 갖는것이 부부관게를 도와주기보다는 방해한다고 볼 수 있다. 이 연구에서 밝혀진 바에 의하면 결혼 생활을 증진시키니 위하여 아이를 갖게 된다는 것은 올바른 판단이 아니다.
이를 극복하기 위해서는 양육으로 인해 야기되는 스트레스를 부부가 서로 인식하고 의식하여 노력하여야한다. 그에 앞서 무엇보다 중요한것은 '역할에 대한 긴장의 시기'를 맞이하기 전에 부부사이에 강한 정신적인 유대감을 조성하는 것이다.
21)안영진 ,「부모교육 총론」,p91
목차
1.유아기의 부모역할
2.훈육
3.자아개념
4.각발달에 따른 부모역할
5.연령에따른 역할
6.부모의 발달적 욕구
참고문헌
정일,안영진 ,「부모교육 총론」, 1997 초판
학문사,홍영희,「새부모교육」, 1993. 2판
학문 출판사 .김명희 ,「현대사회와 부모교육」, 2000.초판

키워드

유아기,   부모,   역할