리더쉽에 관한 다각적 고찰

목차

Ⅰ서 론
1.리더십에 대한 이론적 배경

Ⅱ 리더십 이론
1. 리더십의 의의
2. 리더십의 기능
3. 리더십의 본질
4. 리더십 연구의 접근방법
1) 특성이론
2) 행동이론
3) 상황이론
4) 기능이론
5. 리더십의 유형

Ⅲ 리더십 연구의 중요성

Ⅳ 결 론 : 리더십의 평가

본문내용

ing: 계획수립
O----------------Organization: 조직
S----------------Staffing : 인원배치
D-----------------Directing : 부하감독
CO-----------------Coordination : 작업조정
R-------------------Reporting : 보고
B------------------Budget : 예산.회계
이상의 7가지 기능은 요컨대 계획을 수립할 수 있는 능력, 감독능력, 보고능력으로 요약할 수 있다. 굴릭의 포스드코르브는 기능론의 고전적인 한 예이지만 이것은 작업의 측면에서 리더의 조건을 규정해보려고 한 것으로 이것을 인간의 측면에서 보면 능력론적인 리더십론이라 할 수 있다.
5. 리더십의 유형
리더는 그리더가 지도하는 집단의 특성이나 리더 자체의 특성, 또는 그기능에따라 여러 가지로 분류되고 있으나 여기서는 막스베버(Max Weber)와
서전트(S. Sargent) 및 유리스(A. Uris)의 분류를 소개하기로 한다.
1)베버의 유형 : 리더의 권위 근거에따라
(1)전통적 권위(traditional authority) : 전통적인 윤리나 사회관습 신분을 기초로 한 권위, 원시사회나 근대화가 철저하지 못한 사회에서 나타나는 리더의 유형으로 가부장적인 색채가 짙다.
(2)카리스마적 권위(charismatic authority) : 예언자나 영웅 등 어떤 개인의 탁월한 통솔력이나 인기에 토대를 둔 권위로서 전쟁영웅이나 종교적 예언자가 그 예이다. 이들은 보통 초인간(超人間)으로 떠받들어 진다.
(3)합리적 또는 합법적 권위(rational or legal authority) : 집단의 성원들이 정당하다고 인정하는 규칙 또는 법률에 토대를 둔 권위로서 선거를 통해 선출된 현대국가의 대통령, 국회의원 및 법률에 따라 임명된 각급관료등이 이에 속한다.
2)서전트의 유형 ; 리더와 부하 사이의 관계에 따라
1)상징적 리더(symbolic leader) : 실질적인 권력은 별로없으나 국가나 국민 집단을 대표하는 명예와 위신을 갖고있는 리더. 영국의 엘리자베스여왕이나 일본의 히로히도 천왕, 또는 내각책임제하의 대통령등
2)예우자(head man) : 전통적인 지위에 의해 권위를 행사하는 리더, 세습되는 남작,공작 등의 칭호나 명예박사, 명예교수, 전관대우(前官待遇)등
3)전문가(expert) : 전문분야에서 이룩한 업적에 토대를 둔 리더, 뉴턴.다윈.아인슈타인.베토벤.세익스피어등
4)행정적리더(administrator) : 기업이나 행정부에서 탁월한 통솔능력을 발휘하여 집단의 목표 달성에 이바지하는 리더, 링컨,루즈벨트등
5)선동가 혹은 개혁가(agitator ot reformer) : 행정이나 관리능력보다 설득이나 선동적인 방법에 의존하는 리더, 히틀러.제닝스브라이언. 설득력의 개혁가로는 제퍼슨.링컨.처어칠등
3)유리스의 유형 : 리더의 역할에 따라
(1)전문가형 리더 : 어떤 분야에서 고도의 지식과 기능을 가지고 성원들을 지도하는 리더
(2)조정가형 리더 : 집단성원을 조직화하고 통찰하는 능력이 강하며 업무절차에 밝은 리더
(3)문제해결형 리더 : 집단을 운영해 나가는데 있어서 부딪치는 여러 가지 문제를 잘 해결하는 리더
(4)인간주의형 리더 : 부하와 인간적으로 사귀어 협조케하는 리더
(5)목표추구형 리더 : 집단성원의 안전이나 복지보다는 집단목표의 달성에만 집착하는 리더
Ⅲ 리더십 연구의 중요성
이제 리더십 연구를 하나의 단순한 기술로 볼 수는 없게 되었다. 산업의 발달과 사회의 격변, 인간관계의 복잡화는 기술로부터 여러 가지 기초학문을 토대로 하여 종합적으로 발전시키지 않을 수 없게했다. 이것은 다시말해 이제 리더는 사회와 인간에대한 깊은 통찰없이는 리더로서 성공할 수 없게 되었다는 것을 의미한다. 사회구조가 보다 간단하고 인간행동이 보다 단순했던 시대의 리더에게는 리더십보다는 오히려 강력한 권력이 필요했다. 그러나 개인의 자유와 창의성이 존중되는 현대에 있어서는 리더가 아무리 강대한 권력을 배경으로하고 있더라도 그것만 가지고는 집단을 효과적이고도 성공적으로 통솔할 수는 없게 되었다. 따라서 권력과 강압이 아니라 이해와 설득이 비합리적인 수단이 아니라 합리적인 수단이 리더십의 중요한 부분을 차지하게 되었다. 강제와 우격다짐으로 집단을 통솔해나가던 리더에게는 사실 지금 우리가 부르고있는 것과 같은 의미에서의 리더십은 필요하지 않고 오히려 비합리적인 수단. 말하자면 우상화,신격화 등의 기술만이 필요했을 것이다.
그러나 오늘날의 리더는 부하의 감정에 호소 하기보다는 이성에 호소해야 할 일이 많아졌다. 오늘날 리더십이 발휘되는 상황은 항상 급변해가고 있다.
따라서 리더는 변화무쌍한 상황에 임기응변의 능력을 발휘할 수 있지 않으면 안된다. 오늘날 리더로서 성공하기 위해서는 리더십이 발휘되는 장의 여러요소 즉 집단과 부하의 성격, 리더 개인의 성격, 인간심리 통솔방법 등에서 관한 전문적인 연구를 해야만 한다. 이러한 연구를 통해 얻은 지식을 실제의 통솔에 적용해보고 그 결과로부터 다시 다음의 통솔에 필요한 지식을 얻어내는 부단한 연구와 자기 훈련을 통해서만 리더는 참다운 리더가 될 수 있는 것이다.
사람은 사회적 동물이다. 좋든 싫든 나 아닌 다른 사람과의 관계, 사회관계를 떠나서는 하루도 살 수없다. 이러한 사람의 사회생활은 구체적으로 집단생활 속에서 이루어진다. 그런데 집단에는 반드시 어떤 종류의 리더가 있다.
가정에는 가장이 있고 학교에가면 교장, 담임교사를 비롯하여 급장, 학생회장 등이 있으며 학교를 나와 어던 기업체에 취직을 한다면 그 기업체에는 회장. 사장, 임원, 작업반장 등이 있을 것이다. 이상의 예는 이른바 공식집단의 경우지만 이밖에도 사람은 명확한 형태나 규칙이 없는 수많은 비공식 집단에 속하여 무언가 영향력을 발휘하는 리더와 관계를 맺고 있다.
요컨데 사회생활을 떠난 인간, 집단생활을 떠난 인간을 생각할 수 없는것과 마찬가지로 어떤 종류든 리더와 관계를 맺지 않고 사는 인간은 생각할 수 없다. 즉 모든 사람은 항상 리더에 따르고 리더의 지도와 영향을 받으면서 살고 있다.

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