목차
1. 교육사회학의 개념
2. 교육사회학의 발달
1) 실천지향적 교육사회학
2) 사회학지향적 교육사회학
3) 신교육사회학
4) 우리나라 교육사회학의 발달
2. 교육사회학의 발달
1) 실천지향적 교육사회학
2) 사회학지향적 교육사회학
3) 신교육사회학
4) 우리나라 교육사회학의 발달
본문내용
nstein, Young, Grobut 등
4) 우리나라 교육사회학의 발달
(1) 1952년 : 진원중 교수 서울사대 강의 개설
(2) 1955년 : 교직과목 채택
(3) 1960년 : 전공필수 전환
(4) 1967년 : 교육사회학 연구회 발족
(5) 1972년 : 과목명을 학교와 지역사회로 개칭
(6) 1985년 : 과목명을 다시 교육사회학으로 개칭
4) 우리나라 교육사회학의 발달
(1) 1952년 : 진원중 교수 서울사대 강의 개설
(2) 1955년 : 교직과목 채택
(3) 1960년 : 전공필수 전환
(4) 1967년 : 교육사회학 연구회 발족
(5) 1972년 : 과목명을 학교와 지역사회로 개칭
(6) 1985년 : 과목명을 다시 교육사회학으로 개칭
추천자료
(교육사회학) 교육현상과 기능론적 설명
(스포츠사회학) 스포츠와 여성에 관한 총체적 접근
교육과정 사회학의 개념과 시작
교직과목으로서 교육사회학의 필요성
교육사회학이란 무엇인가
스포츠사회학
체육과 체육사회학
자살론의 사회학적 의의 및 현대 한국 사회에서의 적용 가능성
괴짜 사회학을 읽고 - 괴짜 사회학자의 현장 보고서
교육 사회학의 패러다임
1. 교육사회학의 제이론
“음악사회학의 이해와 목적” -알퐁스 질버만 중심으로-
스포츠사회학 정의 개념, 학자의 정의, 인성교육, 교육적 향상, 교육사회성 발달, 느낀점
교육사회학_계급의 재생산이 오늘날에도 계속 현존한다고 생각하는지 자신의 의견을 쓰시오