이이의 교육사상

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본문내용

한 성장자가 되도록 인도해야 하며, 또 그들이 일생 동안 자아실현에 기여할 수 있는 교육관의 확립이 요구된다.
이상과 같이, 오늘날의 우리도 인생의 관건인 청소년기를 헛되고 무가치하게 보내지 말고, 율곡이 제시하는 수양 방식을 거울삼아 그들로 하여금 훌륭한 인격을 형성해 나가도록 지시해야 한다. 특히 청소년기의 도덕적 자각이야말로 이성적 능력과 함께 행동의 판단 기준을 이루어 줄 것이다. 이러한 도덕적 자각이 우리들의 삶의 지표로서 확고히 설정될 때, 청소년들은 인간관계를 비롯한 가치 질서를 회복하고 또한 삶의 보람도 더욱 높여 갈 수 있을 것이다.
*참고 문헌
鄭世華 「韓國敎育古典의 理解」, 양서원, 1997
孫仁銖 「韓國敎育史」, 문음사, 1995
金柄九 「韓國敎育史의 探究」, 교육출판사, 1995

키워드

이이,   교육사상,   율곡,   평생 교육,   격몽요결,   교육목적