가정환경이 아동의 언어발달에 미치는 영향

목차

*언어발달

*언어발달의 중요성

*언어습득이론
1.행동주의 이론
2.생득주의 이론
3.상호작용주의 이론

*언어기의 특징
1.전 언어기의 특징
2.유아기 언어의 특징

*가정환경이 언어발달에 미치는 영향

*결론

*참고문헌

본문내용

유아가 '아빠가-', '엄마가-'에서와 같이 주로 사용하던 단어에서 주격조사 '가'를 붙여 사용한다는 것을 깨달으면, 그 다음부터 유아는 모든 주어 다음에 '가'를 붙여 사영하기 쉬운데 이런 현상을 과잉일반화 현상이라 한다.
과잉축소란 유아가 자신이 먼저 경험한 것을 토대로 단어의 의미를 구체적인 상황에 한정시키는 경우를 말한다. 과잉 확대와 축소 현상은 유아기가 지나면 어휘력의 증가와 문법의 획득으로 사라지게 된다.
#.가정 환경이 언어발달에 미치는 영향
어린이의 가정환경은 언어발달에 영향을 주는 가장 중요한 요인 중의 하나이다. 언어 능력을 습득하려면 어린이는 말을 하려는 필요성을 느껴야 하며, 타인과 말을 주고 받는 기회도 가지고 또 언어와 사고에 기초를 둔 여려가지 경험들도 가져야 한다. 늘 혼자서 놀거나 집안에서만 노는 어린이는 새로운 개념이나 아이디어를 습득할 기회가 전혀없다. 그러나 집에서 가까운 공원이나 동물원을 가 보거나, 무모와 함께 야외로 소풍을 가거나 여행을 하거나 시장에 장보러 어머니와 함께 가는 경험 등은 어린이에게 풍부하고 새로운 어휘를 발달시키게 만든다.
자녀와 함께 부모가 대화를 나누고 책을 읽어 주며 일반적으로 의사 소통을 언어로 하는 가정에서 자란 어린이는 언어 발달이 크게 촉진되는 경향이 높다.
Smart에 의하면 어린이와 이야기를 나누면서 식사를 함께하는 것은 어린이의 언어 능력을 향상시킨다고 주장하였다. 더욱이 영아의 경우에도 미소를 보내 준다든가 애정을 표현하는 제스처나 표정을 보냈을 때 더 많은 옹알이음을 유발했다고 보고함으로서, 부모-자녀간의 상호작용은 어린이의 언어 능력을 발달시키는데 공헌을 한다고 결론지었다.
외동아이의 경우에는 형제 자매가 많이 있는 어린이의 경우에서보다 언어발달이 일반적으로 더딘 것으로 알려져 있다. 특히 항상 밀착되어서 둘이만 노는 경향을 보이는 쌍둥이들의 언어발달은 더욱더 느린 것으로 보고되고 있다.
가정의 시회·경제적 위치도 어린이의 언어 발달에 중요한 영향을 미친다. 언어발달과 가정의 사회·경제적 위치간의 상관 관계를 보여주는 연구는 많이 보고 있으나 아직도 분명한 결론을 내리기는 어려운 단계에 있으며 자주 논란이 일어나는 주제 중의 하나로 알려져 있다.
이 분야의 연구 결과를 요약해 보면, 중류층 가정의 어린이들은 저소득층 가정의 어린이들보다 언어가 더 잘 발달되고 더 정교하며, 더 복잡한 문법적 구조를 가진 문장을 사용하였다. 확실히 저소득층 가정의 어린이들은 중류층 가정의 어린이들보다 언어 발달은 촉진시키는 기회나 경험이 부족한 것으로 생각이 된다. 그러나 저소득층 어린이가 일상적인 의사소통상의 문제가 있거나 언어적 표현이 적다는 의미는 아니고, 단지 어휘의 사용이나 문법적 구조 등에서 중류층 어린이와 차이가 난다는 점을 지적하고 있을 뿐 이다.
뿐만 아니라 저소득층이라고 해서 모두 어린이와 의사소통이 적은 것은 아니며 문법적 오류를 범하는 것은 아니다. 즉, 저소득층 가정에서도 자녀와 충분한 대화를 나누는 가정이 얼마든지 있을 수 있으며 어린이에게 좋은 언어적 모델을 제공해 줄 수도 있을 것임을 기억해야 한다. 그러나 빈곤층 가정의 보모들은 Bornstein이 제시한 소위 '제한된 어법'을 '정교한 어법'보다 더 많이 사용함으로써 어린이와 대화할 때 설명이 별로 없는 불분명한 언어를 보여 주고 상호 의사 소통보다는 일방적으로 어린이의 행동을 통제하기 위한 명령적, 지시적인 언어를 더 자주 구사한다는 것이다.
저소득층 자녀들은 또한 학습을 촉진시키고 격려해 주는 경험에 제한을 받을 가능성이 크다. 언어적인 기본 개념의 발달은 이루게 되지만 이러한 기본적 개념들을 경험 속에서 서로 연결시키고 비교·분석·통합해 보는 기회가 제한됨으로써 저소득층 자녀들은 학교 교육에 대한 준비가 미비한 채로 초등학교에 입학할 가능성이 크다고 보겠다.
#. 결론
위에서 본 것 처럼 아동의 언어 발달에는 가정환경이 무엇보다도 중요하며 많은 영향을 끼친다는 것을 알았다.
요즈음의 대부분 부모들은 맞벌이로 인하여 유아를 유치원이나 탁아소 등에 맡기는 경우가 많은데, 현대 사회로 갈수록 가정의 역할이 강조되어가는 것 처럼 유아의 환경조성도 강조되어진다. 부모는 아이의 올바른 언어발달을 위하여 끊임없이 노력하고 공부해야한다고 본다.
#. 참고문헌
1) 이영자, 유아 언어 교육, 양서원, 1999.
2) 안영진, 긴 영·유아 발달총서, 정일, 1997.
3) 이연섭과 강문희, 유아의 언어 교육, 창지사, 1997.

키워드

아동발달,   언어발달,   언어발달의 특징,   유아기 언어의 특징,   가정환경,   지능의 변화