교육심리학(청소년의 일탈)

목차

I. 서론
II. 청소년 범죄와 일탈행위의 원인
1. 성격 발달상의 문제
2. 심리적 불만과 갈등의 문제
3. 사회적 원인
4. 청소년 백서

III. 면접 내용
1. 오토바이는 언제부터 타기 시작했는가? 또 누구에게 배웠는가?
2. 원동기 면허증은 소지하고 있는가?
3. 면허증이 없이 어떻게 탈 수 있는가?
4. 사고가 난 적은 있는가?
5. 왜 하필 오토바이를 타는가? 다른 취미도 많은데.

IV. 면접 내용 분석
V. 결론

본문내용

를 타고 다니는데도 전혀 알아차리지 못하고 있는 현대 부모들의 무관심을 엿볼 수 있다. 공부하라 외쳐대기만하고 그저 금전적으로 후원만 해주면 부모로서의 도리를 다하는 것이라 생각하는 현대 부모들의 모순성을 그대로 반영하는 일예라 생각한다 (아쉽게도 이 두 학생의 부모들은 본 교회의 신자들이다). 또한 문6에서는, 기성세대의 지나치고도 비양심적인 상업성 역시 학생들의 비행을 조장하는데 한 몫을 하고 있다는 사실을 발견하게 된다. 나이야 어떻든 돈이 되는 일이라면 오토바이는 말할 것도 없이 술과 담배, 더 나아가서는 10대소녀들의 매춘행위 까지도 간과해 버리느뉴것이 요즘 우리 사회의 현실이다. 이러한 행위는 어린 학생들로 하여금 '돈이면 안 되는 것이 없다'
는 물질만능,물질숭배 사상을 조장하고 있으며 또한 이로 인한 각종 청소년 범죄가 증가하고 있는 추세이다. 마지막으로 가장 본인을 놀라게 했던 것이 있었다면, 그것은 이들이 전혀 미래에 대한 꿈과 희망이 없다는 사실이었다. 이러한 사실은 본인이 95년 유초등부에서 사역할 당시에도 경험한 적이 있다. 50여명의 학생들에 대한 설문지 작성 결과, 장래 희망에 '없음'이라고 응답한 초등학교 학생도 무려 6명(10%이상)이었다는 놀라운 사실로 비추어 본다면 삶의 목표가 없는 현 청소년들의 수가 얼마나 증가하고 있는가에 대해 심각하게 생각해 보아야 할 것이다.
V. 결론
서론에서도 밝혔듯이 본 보고서는 많은 문제점을 가지고 있다. 그것은 자료의 절대 부족에도 기인하지만 피험자의 수가 단 2명이었던 관계로 보편성에서는 아무래도 그 한계가 있기 때문이다. 그러나 본인은 본 보고서를 작성하면서 지금까지 생각하지 못했던 우리나라 청소년들의 문제점에 대해 깊게 생각해 보는 계기가 되었다.
일반적으로 청소년들의 문제, 특히 이들의 비행과 난폭성 등에 대하여 논의 되어지는 예방과 선도 방법들은 (어느 누구의 연구조사의 통계자료들을 밑바침한다고 하면서) 비행요인의 한두 측면만을 강조하고 있다. 예를 들자면, 청소년의 문제는 가정과 학교의 교육에 그 책임이 있으므로 가장 급한 것은 교육에 특별한 강조를 두어야 한다는 식의 단편적인 진단은 피해야 한다는 것이다. 이러한 것들은 오히려 청소년들의 문제점을 이해하는데 장애요소로 작용할 수도 있다. 이러한 문제점들을 해결하기 위해서는, 우선 체계화된 이론 밑에서 논리적이고 합리적이며 과학적인 방법으로 청소년 문제들을 분석할 수 있는 능력을 지닌 전문가들의 참여를 조직화 하는 일이라 생각한다. 여기서 본인은 다시 한 번 기독교 교육의 사명과 중요성을 인식하는 계기가 되었다. 마지막으로 좀 더 청소년들을 이해하고 그들을 위한 사회 시설이나 청소년 문제 전문 상담 기관 등을 증설하여 이들의 고민이나 문제점들이 극단적인 행동으로 나타나지 않도록 조기 예방하는 것이 무엇보다 중요하다고 여겨진다. 참고로 (본인이 고등학교에 다니던 87년도 당시) 한국 걸 스카웃 본부에서 운영하던 청소년 댄스클럽이 있었는데 이러한 시설 역시 청소년 문제 해결에 큰 도움을 준다고 생각한다.

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