목차
1 아동문학의 개념과 교육적가치
2 아동문학의 개념
3 아동문학의 특징
4 아동문학의 조건
5 아동문학의 작가와 독자
6 아동문학과 전승문학
2 아동문학의 개념
3 아동문학의 특징
4 아동문학의 조건
5 아동문학의 작가와 독자
6 아동문학과 전승문학
본문내용
1. 아동문학이란
아동문학(children’s literature)이란
작가가 아동이나 동심의 고향으로 돌아가고 싶어하는 어른에게 읽힐 것을 목적으로 창초한 시, 동화, 소설, 희곡 등의 총칭.
2. 아동문학의 특징
(1) 주로 인간 최초의 성장기를 위해 쓰인문학
(2) 그 내용과 표현에 있어서 일반문학과 달리 교육성이 내포
(3) 아동이 이해할 수 있을 정도의 언어사용
3. 아동문학의 조건 (1)
(1) 예술성
작품을 읽는 독자의 진실성
(2) 흥미성
아동은 흥미있는 것에만 관심을 가지기 때문.그러나, 대중소설적인 흥미의 오용과 남용은 삼가
3. 아동문학의 조건 (2)
(3) 교육성
교육성이란 작품에 그려진 세계, 작중 인물의 상상,감정을 독자에게 선명하게 전달해 줌으로써
a. 독자의 인생적 시야, 사물을 보는 눈을 넓히고
b. 현실 인식을 올바르고 풍부하게 하고
c. 인간에 대한 이해를 깊게 하고
d. 생활의 지침을 암시하고
e. 미적인 취미, 예술적 인식의 뜻깊음을 자각을 기름
3. 아동문학의 조건 (3)
(4) 단계성
a. 자장얘기기
b. 옛날이야기기
c. 우화기
d. 동화기
e. 이야기기
f. 전기기
g. 문학기
3. 아동문학의 조건 (4)
(5) 단순명쾌성
아동문학은 본질적으로 주제의 명쾌성, 구성(줄거리)의 명쾌성, 작중 인물 성격의 명쾌성 등이 요구
(6) 생활성
아동의 생활(현실 및 정신생활 전체)과 밀착되어야 함.
4. 아동문학의 작가와 독자 (1)
(1) 아동문학 작가
아동에 호소하는 작업이요, 아동의 가치관에 맞는 구조를 작품으로 창조하기 위한 이상주의자
4. 아동문학의 작가와 독자 (2)
(2) 어린이를 위한 아동문학
a. 어린이를 위해 : 어른의 사상과 신조를 강요하지 않음
b. 독자가 이해하고 납득할 수 있는 내용
아동문학(children’s literature)이란
작가가 아동이나 동심의 고향으로 돌아가고 싶어하는 어른에게 읽힐 것을 목적으로 창초한 시, 동화, 소설, 희곡 등의 총칭.
2. 아동문학의 특징
(1) 주로 인간 최초의 성장기를 위해 쓰인문학
(2) 그 내용과 표현에 있어서 일반문학과 달리 교육성이 내포
(3) 아동이 이해할 수 있을 정도의 언어사용
3. 아동문학의 조건 (1)
(1) 예술성
작품을 읽는 독자의 진실성
(2) 흥미성
아동은 흥미있는 것에만 관심을 가지기 때문.그러나, 대중소설적인 흥미의 오용과 남용은 삼가
3. 아동문학의 조건 (2)
(3) 교육성
교육성이란 작품에 그려진 세계, 작중 인물의 상상,감정을 독자에게 선명하게 전달해 줌으로써
a. 독자의 인생적 시야, 사물을 보는 눈을 넓히고
b. 현실 인식을 올바르고 풍부하게 하고
c. 인간에 대한 이해를 깊게 하고
d. 생활의 지침을 암시하고
e. 미적인 취미, 예술적 인식의 뜻깊음을 자각을 기름
3. 아동문학의 조건 (3)
(4) 단계성
a. 자장얘기기
b. 옛날이야기기
c. 우화기
d. 동화기
e. 이야기기
f. 전기기
g. 문학기
3. 아동문학의 조건 (4)
(5) 단순명쾌성
아동문학은 본질적으로 주제의 명쾌성, 구성(줄거리)의 명쾌성, 작중 인물 성격의 명쾌성 등이 요구
(6) 생활성
아동의 생활(현실 및 정신생활 전체)과 밀착되어야 함.
4. 아동문학의 작가와 독자 (1)
(1) 아동문학 작가
아동에 호소하는 작업이요, 아동의 가치관에 맞는 구조를 작품으로 창조하기 위한 이상주의자
4. 아동문학의 작가와 독자 (2)
(2) 어린이를 위한 아동문학
a. 어린이를 위해 : 어른의 사상과 신조를 강요하지 않음
b. 독자가 이해하고 납득할 수 있는 내용
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