길동자연생태공원을 다녀와서

목차

1. 참여일자

2. 참여프로그램

3. 프로그램내용

4. 장/단점

5. 교육적 활용

6. 결론, 시사점, 효과, 자신의 생각

본문내용

조를 나누어서 각자 임무를 준다. 어떤 조는 쵸코볼 모양의 알집을 찾아보아라, 어떤 조는 때까치의 먹이를 찾아보아라 등 이런 식으로 하면 관심이 없는 아이들에게 관심을 심어줄 수 있고 자연과 더욱 친숙해 질 수 있을 것이다.
6. 결론, 시사점, 효과, 자신의 생각
자연 생태학습 프로그램은 초등학교 아이들에게 자연생태를 직접 관찰하고 환경을 소중하게 여길 수 있는 마음을 심어주기에 적합한 프로그램이다. 요즘에는 도시에 사는 학생들이 많기 때문에 자연의 존재에 대해서 그다지 관심이 없고 자연의 신비성을 모르는 경우의 학생들이 많다. 이런 프로그램 체험을 통해서 자연에 대해서 알게 되고 자연을 보호해야 겠다는 마음가짐을 가지게 되어서 앞으로 아이가 자라서 성인이 될 때까지 자연을 아끼게 될 것이다.

키워드

길동자연생태공원을 다녀와서,   초등실과교육 생명과학프로젝트,   바이오테크놀러지BT,   숲속 늪지 관찰 일지,   사마귀 알집 긴 호랑거미 알집 자연의 분해자 버섯,   노랑쐐기나방 고치 무당거미 알집 자연 생태학습 프로그램은 초등학교 아이들에게 자연생태를 직접 관찰