교육사회학의 이해

목차

제1절 교육사회학의 개념
<교육과 사회>
<교육학과 사회학>
<교육사회학의 정의>

제2절 교육사회학의 발달원리
<초기 교육사회학의 발단>
<교육적 사회화> - 실천지향적
<교육의 사회학> -사회학 지향적

본문내용

0년대 중반까지 기능주의에 입각하여 연구흐름이 진행 되었으나 2차 세계대전 직후에는 사회심리적 연구가 주를 이루었다.
50년대에서 60년대 초에는 발전교육론,(국가 발전에 기여하는 교육의 기능), 70년대에는 갈등이론이 미국에서 등장하고, 영국을 중심으로 '신'교육사회학이 출현.
최근에는 개방적이고 종합적인 관점에서 교육을 접근하고 설명하려는 분위기.

키워드

교육과 사회,   교육학,   사회학,   교육적 사회학,   뒤르깽,   베버