교육고전의이해(중간)_교육고전의 이해 교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오

소개글

교육고전의이해(중간)_교육고전의 이해 교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교육고전의 이해』 교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

<목차>

1. 서론

2. 본론
1) 이이에 대해서
2) 격몽요결
3) 느낀 점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

다 인생과 인생에서 중요한 생각해 볼 것들을 제공하는 책은 좀 더 신중하게 읽어야 한다. 그래서 이와 같은 책들을 읽을 때 격몽오결에서 논하는 책을 읽는 법을 직접 적용하기로 하였다.
본인이 이 책을 봤을 때 추천하는 장은 입지장과 혁구습장이다. 물론 지신장이나 독서장도 중요하다. 격몽요결을 다 읽기에 시간이 부족하다고 하면, 입지장과 혁구습장만이라도 보면, 공부를 하면서 힘들거나 망설여져도 의지를 다시 잡을 수 있다고 본다.
고서를 읽으며 우리는 많은 것을 깨우치곤 한다. 그만큼 세월의 변화가 책에 문구와 내용에도 변화가 느껴지게 한다. 한 개의 문장이라고 도움이 될 수 있는 책이라고 하면, 오래도록 독자층을 가지게 되는데 본인은 해당 책을 이제 알게 된 것이 매우 아쉽다. 입지장과 혁구습장으르 5년 전에 읽었다고 하면 지금쯤 이전보다 더욱 나은 삶을 살아갈 수 있을 것이라고 본다.
3. 결론
한국 사회에서 나타나고 있는 사회 불평등에 대한 가장 큰 특성은 청년 세대의 계층 이동의 가능성은 희미하기에, 이에 따른 청년들의 사회 분배에 대한 불평등 또한 굳어지고 있는 현실이다. 현재 사태에 대해서 비관을 하는 청년도 있는 반면에 대부분 순응을 하는 태도를 가지는 청년층도 증가를 하고 있다. 자본주의 사회는 자본인 계급이고, 계층이라고 하며, 자본의 증가와 감소에 따라서 자신의 위치에 대한 계층을 인식하고 있다. 이와 같은 계층은 개인적인 자아에 중요한 역할을 하며, 미래를 위해서 노력을 하려고 한다.
온전한 사회가 존재하기 위해서는 먼저 올바른 구성원이 전제가 되어야 한다는 지극히 당연한 논리다. 그러면 어떻게 올바른 구성원을 양성할 것인가에 대해서 구체적인 가르침이 교육의 흔들림이 없는 근간이 되고있는 선인들의 교육관은 기술과 지식만을 습득하여 학력만을 취득하는 것에 대한 골몰한 오늘의 현실에 교육이 배우는 이들을 올바른 사람을 키워주지 못하여 사회가 황폐해져 가는 우리의 현실에서 분명 하나의 대안 내지는 방법을 제시할 수 있다고 본다.
과거에는 고졸도 취업이 쉬웠고, 취업난이라는 단어가 언급이 되지도 않았다. 하지만 현재 금융위기를 겪고, 코로나19라는 팬데믹으로 인해서 사회는 취업난을 겪는 청년들이 증가하고 있다. 따라서 정부는 이를 해결하기 위한 대책을 세워야 할 필요가 있다는 것을 강조하며, 본 과제를 마친다.
4. 참고문헌
이이 지음, 이민수 옮김, 2003, 격몽요결, 을유문화사

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