[만3세 1학기 부모상담일지] 만3세 1학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부)

소개글

[만3세 1학기 부모상담일지] 만3세 1학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활습관
(1) 교사의견
-식습관
-배변습관
-수면습관
(2) 부모의견
-식습관
-배변습관
-수면습관

2. 신체운동
(1) 교사의견
(2) 부모의견

3. 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견

4. 사회관계
(1) 교사의견
(2) 부모의견

5. 예술경험
(1) 교사의견
(2) 부모의견

6. 자연탐구
(1) 교사의견
(2) 부모의견

7. 학부모 건의사항

8. 교사 종합의견

본문내용

구분할 수 있도록 지도하겠습니다. 시간 관리 능력을 향상시키기 위한 활동도 함께 진행할 예정입니다. 또한, OO의 뛰어난 관찰력을 긍정적으로 활용할 수 있는 프로젝트 활동이나 탐구 학습을 더 많이 제공하여 창의성과 문제 해결 능력을 키우도록 하겠습니다. 가정에서도 OO의 세심한 관찰을 칭찬해주시되, 때로는 전체적인 관점에서 바라보는 연습도 함께 해주시면 좋겠습니다. 예를 들어, 그림을 그릴 때 세부적인 표현뿐만 아니라 전체적인 구도도 생각해보게 하는 등의 활동이 도움이 될 것 같습니다. OO의 이러한 특성은 앞으로의 학습과 생활에서 큰 강점이 될 수 있습니다. 어린이집과 가정이 협력하여 OO의 장점을 잘 살리면서 균형 있는 발달을 이룰 수 있도록 지원하겠습니다.
1학기 부모상담일지
원 아 명
OOO
연령
만3세
참여부모
어머니
형태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사 의견
부모 의견
기본생활습관
(식습관)
OO 어린이는 식사 시간에 가만히 앉아있기 어려워하며, 빨리 먹고 놀고 싶어 합니다. \"선생님, 빨리 먹고 놀이터 가요!\"라고 자주 말합니다.
집에서도 식사 시간에 가만히 앉아있기 힘들어하며, 자주 일어나려고 합니다. \"밥 먹고 자전거 타러 가요\"라고 재촉하곤 합니다.
기본생활습관
(배변습관)
화장실에 빨리 다녀오려고 하며, 때로는 급하게 처리하여 실수할 때가 있습니다. \"빨리 가서 빨리 올게요\"라고 말하곤 합니다.
화장실 가는 것을 미루다가 급하게 가려고 해서 걱정됩니다. \"조금만 더 놀다 갈게요\"라고 말하다 결국 급하게 달려가곤 합니다.
기본생활습관
(수면습관)
낮잠 시간에 에너지가 넘쳐 쉽게 잠들지 못할 때가 있습니다. \"아직 안 졸려요. 더 놀고 싶어요\"라고 말하며 몸을 계속 움직입니다.
저녁에 신체 활동을 많이 한 날은 쉽게 잠들지만, 그렇지 않은 날은 잠들기 어려워합니다. \"아직 놀고 싶어요\"라고 말하며 잠자리에 들기를 거부하기도 합니다.
신체운동
OO 어린이는 실외 활동을 매우 좋아하며, 특히 달리기, 점프하기, 오르기 등의 활동에 적극적입니다. \"선생님, 제가 제일 빨리 달릴 수 있어요!\"라고 말하며 자신감을 보입니다. 공 던지기나 받기 등의 조정 능력도 크게 향상되었습니다.
집 근처 놀이터에서 오래 놀기를 원하며, 자전거 타기나 축구 등 활발한 신체 활동을 즐깁니다. \"엄마, 아빠! 저 좀 봐요. 이렇게 높이 올라갈 수 있어요\"라고 말하며 새로운 동작을 보여주려고 합니다.
의사소통
대화 중에도 몸을 자주 움직이며, 때로는 말하면서 동작을 함께 표현합니다. \"선생님, 제가 어제 이렇게 높이 뛰었어요\"라고 말하며 실제로 뛰어 보이기도 합니다. 신체 활동과 관련된 어휘를 많이 사용합니다.
집에서도 이야기를 들려줄 때 가만히 앉아있기보다는 몸을 움직이며 듣는 것을 선호합니다. \"엄마, 이 이야기 속 주인공처럼 나도 이렇게 할 수 있어요\"라고 말하며 동작을 따라 하곤 합니다.
1학기 부모상담일지
원 아 명
OOO
나이
만3세
참여부모
어머니
형 태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사 의견
부모 의견
사회관계
친구들과 함께 뛰어노는 활동을 가장 좋아하며, 이를 통해 친밀감을 형성합니다. \"OO야, 우리 술래잡기 하자!\"라고 먼저 제안하는 등 적극적으로 놀이를 주도합니다. 때로는 과도한 신체 접촉으로 갈등이 생기기도 합니다.
또래 친구들과 만나면 항상 밖에서 뛰어놀기를 원하며, 활발한 놀이를 통해 친구관계를 만듭니다. \"엄마, 내일 친구들이랑 공원에서 놀아도 돼요?\"라고 자주 요청합니다. 다만, 때로는 너무 격렬하게 놀아 다치거나 다툼이 생길 때가 있어 걱정됩니다.
예술경험
음악에 맞춰 몸을 움직이는 활동을 매우 좋아하며, 리듬감이 좋습니다. \"선생님, 이 노래에 맞춰 춤추고 싶어요!\"라고 말하며 적극적으로 참여합니다. 미술 활동에서도 큰 동작을 사용한 표현을 선호합니다.
집에서도 음악을 들으면 자연스럽게 몸을 움직이며, 춤추는 것을 매우 좋아합니다. \"엄마, 아빠! 제가 새로 배운 춤 보여드릴게요\"라고 말하며 자주 춤을 선보입니다. 그림 그리기도 좋아하지만, 정적인 활동보다는 동적인 활동을 더 선호합니다.
자연탐구
자연 관찰 활동 시 직접 만지고 움직여보는 것을 좋아합니다. \"선생님, 이 나뭇잎을 따서 날려볼 수 있어요?\"라고 물으며 적극적으로 탐구하려고 합니다. 과학 실험에서도 신체를 이용한 활동에 적극적으로 참여합니다.
공원이나 숲에 가면 나무에 오르거나 돌을 들어보는 등 활발하게 탐구하는 모습을 보입니다. \"아빠, 저 개미가 어디로 가는지 따라가 볼게요!\"라고 말하며 호기심을 행동으로 표현합니다. 이런 활동을 통해 자연에 대한 관심이 높아지고 있습니다.
부모건의사항
OO이의 활발한 신체 활동을 존중하면서도, 때와 장소에 맞는 행동을 할 수 있도록 지도해 주시면 감사하겠습니다. 특히 안전에 유의하면서 활동할 수 있는 방법을 알려주시면 좋겠습니다.
교사종합의견
OO는 신체 능력이 크게 향상되어 다양한 활동에 자신감을 보이고 있습니다. 특히 달리기, 점프하기, 공 던지기 등의 대근육 활동에서 뛰어난 능력을 보여주고 있으며, 이를 통해 또래 관계에서도 적극성을 보입니다.이러한 활발한 신체활동은 OO의 전반적인 발달에 매우 긍정적인 영향을 미치고 있습니다. 체력 향상뿐만 아니라 공간 지각 능력, 신체 조절 능력, 사회성 발달에도 도움이 되고 있습니다. 다만, 때로는 과도한 신체 활동으로 인해 집중력이 떨어지거나 다른 친구들에게 방해가 되는 경우가 있습니다. 또한, 안전에 대한 인식이 부족할 때가 있어 주의가 필요합니다.앞으로 OO의 활발한 에너지를 긍정적으로 활용하면서도, 상황에 맞는 적절한 행동 조절 능력을 기르는 데 중점을 두겠습니다.가정에서도 OO에게 충분한 신체 활동 기회를 제공해 주시되, 실내에서의 적절한 행동과 실외에서의 행동을 구분할 수 있도록 지도해 주시면 좋겠습니다. 또한, 안전에 대한 인식을 높일 수 있도록 함께 노력해 주시기 바랍니다. OO의 활발한 성격과 뛰어난 신체 능력은 앞으로의 성장에 큰 자산이 될 것입니다. 이러한 장점을 잘 살리면서도 균형 있는 발달을 이룰 수 있도록 어린이집과 가정이 협력하여 지원하겠습니다.

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