목차
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원설정의 이유
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 평가계획
Ⅶ. 본시학습의 실제
Ⅱ. 단원설정의 이유
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 평가계획
Ⅶ. 본시학습의 실제
본문내용
문자와 대표적인 예 설명하기
-지사문자란 부호를 이용하여 추상적인 뜻(위치·상태·수량 등)을 나타내는 방법입니다. 지사원리의 대표적 한자로는 上, 下, 本 등이 있습니다.
회의문자
*회의문자와 대표적인 예 설명하기
-회의문자란 둘 이상의 한자를 뜻으로 결합하여 새로운 한자를 만드는 방법입니다. 회의원리의 대표적 한자로는 休, 明, 林 등이 있습니다.
형성문자
*형성문자와 대표적인 예 설명하기
-형성문자란 뜻을 나타내는 자와 음을 나타내는 자를 결합하여 새로운 한자를 만드는 방법으로 대표적 한자로는 情, 精, 淸, 晴, 睛 등이 있습니다.
적용해보기
*육서의 원리를 이용하여 모둠별로 한자 만들어 보기
- 지금까지 한자를 만드는 원리인 육서에 대해 공부를 했어요. 지금부터 우리가 배운 것을 생각하며 모둠별로 새로운 한자를 만들어 봅시다.
*모둠별로 협의 하여 새로운 한자를 만들어 보기
종이
수업의 흐름
학 습 활 동
시간
(분)
학습 자료 및 유의점
교 사
학 생
가
나
다
정리
학습내용 정리
*학습 내용 정리하기
- 오늘 배운 내용들을 다시한번 살펴보도록 합시다.
*교사의 설명을 들으며 PPT 자료보기
·PPT자료
형성평가
*형성평가 문제 제시(골든벨식)
*풀이 및 학습 효과 확인
*문제 풀기
*그림과 한자를 바르게 연결하기
·PPT자료
·화이트 보드
차시예고 및 과제 제
*차시예고 하기
-다음 시간에는 '지인용'에 관한 한자와 한자어를 배워 보도록 하겠습니다. 미리 새로운 한자를 익힐 수 있도록 신습한자를 10번씩 써오도록 합시다.
*유인물 받기
*교사의 설명 듣기
인사하기
*인사하기
-지사문자란 부호를 이용하여 추상적인 뜻(위치·상태·수량 등)을 나타내는 방법입니다. 지사원리의 대표적 한자로는 上, 下, 本 등이 있습니다.
회의문자
*회의문자와 대표적인 예 설명하기
-회의문자란 둘 이상의 한자를 뜻으로 결합하여 새로운 한자를 만드는 방법입니다. 회의원리의 대표적 한자로는 休, 明, 林 등이 있습니다.
형성문자
*형성문자와 대표적인 예 설명하기
-형성문자란 뜻을 나타내는 자와 음을 나타내는 자를 결합하여 새로운 한자를 만드는 방법으로 대표적 한자로는 情, 精, 淸, 晴, 睛 등이 있습니다.
적용해보기
*육서의 원리를 이용하여 모둠별로 한자 만들어 보기
- 지금까지 한자를 만드는 원리인 육서에 대해 공부를 했어요. 지금부터 우리가 배운 것을 생각하며 모둠별로 새로운 한자를 만들어 봅시다.
*모둠별로 협의 하여 새로운 한자를 만들어 보기
종이
수업의 흐름
학 습 활 동
시간
(분)
학습 자료 및 유의점
교 사
학 생
가
나
다
정리
학습내용 정리
*학습 내용 정리하기
- 오늘 배운 내용들을 다시한번 살펴보도록 합시다.
*교사의 설명을 들으며 PPT 자료보기
·PPT자료
형성평가
*형성평가 문제 제시(골든벨식)
*풀이 및 학습 효과 확인
*문제 풀기
*그림과 한자를 바르게 연결하기
·PPT자료
·화이트 보드
차시예고 및 과제 제
*차시예고 하기
-다음 시간에는 '지인용'에 관한 한자와 한자어를 배워 보도록 하겠습니다. 미리 새로운 한자를 익힐 수 있도록 신습한자를 10번씩 써오도록 합시다.
*유인물 받기
*교사의 설명 듣기
인사하기
*인사하기