한문 형제자매 학습지도안

소개글

한문 형제자매 학습지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

중학교 한문1대단원
Ⅱ. 즐거운 우리 집소단원
07. 兄弟姊妹

1.
단원
설정의
취지2.
단원학습
목표3. 지도방법4. 지도상의
유의점

본시 교수 ․ 학습 지도 계획


형성평가

피피티자료 첨부

본문내용

표를 보고 머릿속으로 정리해보고 오늘 배울 부분을 눈으로 살펴본다.
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-학생들이 한문 시간을 재미있게 느낄 수 있도록 한다.
-수업 개관 시 미리 적당한 학습량을 제시한다.
전개
전개
전개
전개
본문학습
본문학습
응용하기
응용하기
쉬어가기
쉬어가기
1) 음이 같은 한자
‘부’라는 음에는 夫, 婦, 父가 있음을 설명한다.
夫 : 남편이라는 뜻 뿐 만아니라 사내의 뜻도 있음을 설명하고 夫婦와 夫子의 예시를 들어 차이점을 얘기해준다.
婦 : 아내와 며느리라는 뜻이 있음을 설명하고 夫婦와 姑婦의 예시를 들어 차이점을 얘기해준다.
父 : 아버지라는 뜻이 있음을 설명하고 父子라는 예시를 든다.
2) 자전은 한자를 부수와 획수에 따라 차례대로 배열하여 글자 하나하나의 음과 뜻을 우리말로 써 놓은 책으로 ‘옥편’과 같은 것임을 설명한다.
세부적으로 자전과 옥편의 차이점을 다시 설명해준다.
자전에서 모르는 한자를 찾는 방법이 몇 가지가 있는지 물어본다.
교과서에 나온 자전 실제 모습의 명칭을 설명한다.
- 標題字란 한자를 나타내는 명칭임을 설명한다.
- 한자 옆에 훈음이 동시에 기재되어 있음을 설명한다.
- 글자 왼편에 첫째로 적힌 숫자는 부수를 제외한 획수이고 그 다음에 적힌 숫자는 총획수임을 설명한다.
- 한자 아래 설명은 여러 가지 뜻과 예시가 적혀있음을 설명한다.
부수를 이용하여 옥편에서 함께 찾아보도록 한다.
- ‘婦’의 부수를 묻는다.
- 옥편 첫 페이지 ‘部首索引’을 펴도록 하고 ‘女’를 찾도록 한다.
- 부수 옆에 페이지를 확인하여 펴게 한다.
- 부수 ‘女’를 제외한 나머지 획수를 새도록 한다.
- ‘婦’가 있는 페이지를 펴도록 하고 구체적인 예시와 뜻을 확인해보도록 한다.
‘婦’를 음을 이용하여 옥편에서 함께 찾아보도록 한다.
- ‘부’라는 음을 가진 수많은 한자 중에서 婦를 찾아 페이지를 찾도록 한다.
‘婦’의 총 획수를 통해 옥편에서 함께 찾아보도록 한다.
- 옥편 뒤편 ‘總劃索引’을 펴고 11획에서 婦를 찾도록 한다.
요즘은 인터넷을 통해 편리하게 한자를 찾을 수 있는 방법을 들어 화면에 인터넷을 띄운다.
네이버의 한자사전에 들어가 부수, 음, 총획을 통해 찾을 수 있는 방법을 설명한다.
3) 순서대로 쓰기
빈칸을 필순에 어긋나지 않도록 주의하면서 채우게 한다.
※ 문장을 통해 한자를 익혀 보자.
학생을 지목하여 읽어보도록 한다.
- 祖父母의 음뜻을 물어본다.
- 父母의 음뜻을 물어본다.
- 兄弟의 음뜻을 물어본다.
- 家族의 음뜻을 물어본다.
7단원 형제자매 중 한자 몇 개를 골라 부분적으로 획수를 지워 칠판에 붙여 논다.
학생을 지목하여 획수가 부족한 부분을 채워 쓰게 한다.
다지기 풀 시간을 1분 정도 주고 정답을 맞춰 본다.
똑같은 음이지만 여러 가지 한자가 있음을 알고 단어를 쓸 때 문맥과 뜻에 맞는 적절한 한자를 써야함을 생각한다.
자전 옥편을 펴놓고 살펴본다.
묻는 말에 대답한다.
① 부수로 찾는 방법.
② 음으로 찾는 방법.
③ 총획으로 찾는 방법.
교과서와 옥편을 함께 병행하며 살펴보고 각각 위치한 부분을 확인한다.
‘女’라고 대답한다.
옥편의 첫 페이지를 펴고 女의 획수가 총 몇 번인지 그어본다.
부수 女의 페이지를 편다.
‘’의 획수가 몇 번인지 그어보고 8획으로 페이지를 넘긴다.
부수로 한자를 찾는 법을 머릿속으로 정리해본다.
옥편 뒤편에 ‘子音索引’에서 ‘부’를 편다.
‘子音索引’에서 글자를 찾는 법을 머릿속으로 정리해본다.
‘婦’의 총획수가 몇 번인지 그어보고 11획인 것을 확인한다.
총획으로 한자를 찾는 법을 머릿속으로 정리한다.
화면을 응시한다.
네이버 한자사전으로 한자를 찾는 법을 머릿속에 정리하여 익힌다.
정확한 필순에 맞춰 쓴다.
지목당한 학생은 일어서서 읽어본다.
문맥에 맞는 뜻을 유추해보고 배웠던 음훈을 떠올려 대답해본다.
손을 들어 부족한 획수를 채워 넣고 정확한 한자와 필순을 익힌다.
- 子 弟 族 母 孫 家
다지기 두 문제를 풀어보고 오답이 있는 경우, 바르게 수정한다.
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-중간 중간
필기의 상태를 점검한다.
- 자전이나 옥편을 안 갖고 온 학생들은 옆 짝꿍과 함께 보게 한다.
-학생들이 이해할 수 있도록 자세히 설명한다.
- 옥편을 통해 한자를 찾는 방법을 다시 한 번 정리하고 학생들이 기억할 수 있도록 돕는다.
- 주위를 돌면서 필순이 틀린 학생이 있는지 살펴본다. 틀린 학생이 있으면 바로 수정해준다.
정리
및
평가
수업정리
차시예고
수업닫기
옥편에서 한자를 찾는 방법이 몇 가지였는지 물어본다.
옥편으로 한자를 찾는 것이 얼마나 기본적이고 중요한지 다시 한 번 강조한다.
8단원 시군읍면에서는 우리 나라 행정 구역의 각 명칭이 어떤 것들이 있는지 배울 것이라 예고한다.
인사하고 마친다.
부수, 음, 총획으로 찾는 방법을 대답한다.
옥편 찾는 방법을 머릿속으로 정리하여 잊지 않도록 한다.
교과서를 보며 다음 배울 부분을 확인한다.
인사하고 마친다.
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-수업한 내용을 학생들이 스스로 정리할 수 있도록 하고, 교사는 보조 설명을 한다.
1) 다음 한자에서 표시된 획은 몇 번째로 써야 하는가?
① 3 번째② 4번째 ③ 5 번째④ 6 번째⑤ 7 번째
2) ‘妹’를 옥편에서 찾으려 한다. 부수로 찾으려 할 때, 순서를 바르게 나열하시오.
㉠ 부수색인 3획으로 가서 ‘女’가 해당하는 페이지를 편다.
㉡ ‘妹’ 부수를 알아본다.
㉢ ‘妹’ 자의 부수 ‘女’의 획수를 알아본다.
㉣ ‘妹’에서 부수를 뺀 나머지 획수를 센다.
㉤ 해당 획수 부분을 펴서 ‘妹’자의 음과 뜻을 확인한다.
정답: ( → → → → )
3) 자전에서 모르는 한자를 찾고자 할 때, 찾을 수 있는 방법 두 가지를 고르면?
①부수②짜임③자음
④자의⑤필순
4) 다음 한자들의 공통점이 무엇인가?
女 妹 婦
①음이 같다.
②총 획수가 같다.
③모두 남자와 관련된 뜻이다.
④부수가 같다.
⑤모두 아내라는 뜻이다.
【형성 평가 정답】
1) ⑤
2) ㉡㉢㉠㉣㉤
3) ① ③
4) ④
<학습자료> 1. 파워포인트
<학습 자료> 2. 획순 추가 프린트.

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형제자매 ,   학습지도안,   본시학습,   형성평가,   즐거운우리집,   가족