초등 4학년 영어 4단원 what time is it 세안 지도안

소개글

초등 4학년 영어 4단원 what time is it 세안 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
가. 학습의 계통 및 관련
나. 학습과제 분석

Ⅱ. 단원(제재)의 목표

Ⅲ. 학생의 실태
1) 일반적 실태
2) 학력 실태
1. 아동의 교과 흥미도
2. 영어 학습의 흥미도
3. 영어 학습의 각 활동별 흥미도
4. 목표언어에 대한 선수학습정도

Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획

Ⅴ. 지도상의 유의점

Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획

Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
①평가표

본문내용

think?
Confirmations of
objectives
.Presentation
.Greetings
-Hello, Miss Kim!
-Fine(Good),thank you, and you?
-It's Sunny.
.Review the last lesson.
.Sing the song.
.Getting interesting
-수수께끼를 맞힌다.
-시계인 것 같습니다.
.Confirmations of objectives
Presentation
5'
3'
인터넷 자료,
숫자카드
학생들에게 어려운 어휘는
한국말과 병행
하여 지도한다
Steps
Teaching·Learning Activities
Time
Aids( )
＆ Note- worthiness( )
Teacher
Students
.Let's check out the steps
of activities.

: Let's Look and Listen.

: Let's Listen and Repeat.
: Let's Play.
.Let's check out the steps
of activities.
CD-ROM
Develop-ment
Presentation
.Look and Listen
-Look at the picture.
-Open your book to page 38 and look at the picture.
-Can you guess what the story's about?
-Let's watch the screen
-Listen carefully.
-What did you hear?
-Let's listen to the
dialogue
-Listen carefully.
-What did Min-su say to Mom?
-What did Mom say to Min-su first time?
-What did Mom say to Min-su second time?
-어떻게 된 것일까요?
-민수는 왜 급하게 나 갔나요?
-Listen one more time.
.Presentation
Look and Listen
-Looking at the picture.
-Opening book to page 38.
-각자 생각한 내용을 발 표한다.
-Let's watch the screen.
-Listen carefully.
-들은 것을 발표한다.
-Let's listen to the
dialogue.
-Listen carefully.
-What time is it?
-It's eight.
-It's nine.
-시계가 고장 난 것 같 습니다.
-늦어서 입니다.
-Listen one more time.
8'
CD-ROM
Steps
Teaching·Learning Activities
Time
Aids( )
＆ Note- worthiness( )
Teacher
Students
Practice
.Listen and Repeat
-Let's watch the screen
-Let's listen and repeat.
-모형시계를 보고 시각 말하기 연습을 한다.
Production
.Let's Play
-Let's play the game.
-주사위를 던져서 나온 수만큼 옮겨가고 씌어 진 숫자를 보고 시각 을 말한다.
.Further study
-Let's play the Bingo game.
.Supplement study
-Let's make a body
clock.
.Practice
.Listen and Repeat -Let's watch the screen.
-Let's listen and repeat
-시계가 가리키는 시 각을 말한다.
.Production
.Let's Play
-Let's play the game.
-모둠별로 게임을 한다.
Further study
-Let's play the Bingo game.
Supplement study
-Let's make a body clock.
5'
7'
7'
모형시계
주사위,게임판
게임 활동을 통해 심화·보충 집단으로 나눈다.
빙고판
심화·보충집단 으로 나누어
게임을 진행한다.
Consoli-dation
Let's review today's lesson.
-모형시계를 보며 시각 을 묻고 답하는 연습
을 한다.
Guiding next lesson.
-Next class, you'll
learn about asking the time more.
-See you next time.
.Let's review today's lesson.
-시계를 보고 시각을 말한다.
.Guiding next lesson.
-Okay, Miss Kim.
-Good-bye.
5'
모형시계
2. 판서 계획
♣시각을 묻고 답하는
표현을 알아보자.
Activity1 Let's Look and
listen
Activity2 Let' Listen and
repeat
Activity3 Let's Play
4. What time is it?
숫자카드, 게임판
모형시계
3. 자료 준비 계획
가. CD-ROM
수업 전반에 두루 이용되며 말하기 연습의 기본 자료로 유용하다.
나. 모형시계
시계를 보고 현재 시각을 묻고 답하도록 말하기 연습을 유도한다.
다. 숫자카드
숫자를 보고 현재 시각을 말하도록 말하기 연습을 유도한다.
라. 빙고판
심화학습 게임을 할 때, 빙고판에 숫자를 적어 게임을 하게한다.
4. 형성(수행)평가 계획
①평가표
단원
Lesson 4. What time is it?
평가시기
평가방법
평가목표
평가내용
상
중
하
시각을 묻고 답하는 표현을 알고 말할 수 있다.
·시각을 묻고 답하는 표 현을 이해하였는가?
수업 중
관찰
·현재의 시각을 묻고 물 음에 알맞게 시각을 말 할 수 있는가?
수업 중
관찰
·숫자1∼12를 영어로 말 할 수 있는가?
수업 중
관찰
참고 문헌
1. 초등학교 영어과 교사용 지도서 영어4, 서울 : 대한교과서(주), 2001
2. 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 대한교과서(주), 2001
3. 교육자료 6월호, 서울: 한국 교육 출판사, 2003

키워드

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