시청각 매체

소개글

시청각 매체에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 시청각 매체의 개념과 종류

2. 시청각매체의 교육적 특성과 장단점

3. 시청각매체의 활용

4. 시청각 교재의 개발

5. 청각디자인의 원리

본문내용

다.
⑧ 미리 틀어보고 뒷자리에서도 잘 보이는지, 소리는 충분한 크기인지 등을 확인한다.
⑨ 학습자들이 가능한 한 필기를 할 필요가 없도록 중요한 내용을 정리한 유인물을 준비하 고 필기할 필요가 없음을 알려주는 것이 좋다.
⑩ 만일 TV와 함께 OHP 등 시각매체를 사용해야 할 필요가 있을 때는 시청 중에 TV나 OHP 등을 움직일 필요가 없으며 교수자의 동선이 최대한 짧도록 매체들과 스크린을 배치한다.
(2) 시청 전 유의상황
시청하기 직전에 프로그램의 개요와 특징, 그리고 선행조직자를 제시하고 특히 주의해서 보아야 할 부분을 지적해준다.
(3) 프로그램 시청
① 시청 도중 학습자들의 반응을 관찰하면서 내용을 이해하는지, 다른 어려움은 없는지 확 인한다.
② 보충설명이나 내용의 수정이 필요한 부분을 메모한다.
③ TV나 스크린에 확대되어 제시된 물체의 크기(형상 개념)나 압축되어 제시되는 시간의 흐름(시간 개념), 또한 결론이나 제시된 사건의 인상에 대하여 오해나 착각을 일으킬 수 있으므로 필요에 따라 보충설명을 하는 것이 좋다(호재숙 외, 1994).
4) 시청 후 활동
간단한 질의응답, 정리, 시청내용의 직접적인 활동 실행
교사의 개인차를 고려한 활동(예 : 과제물, 읽기, 학생들이 이끌어 가는 패널토의, 소집단 토의, 개별상담)을 각기 부과하여 학습을 확장 · 강화시킴
5) 평가
4. 시청각 교재의 개발
① 개발의 필요성 재확인
· 수업중 어떻게 활용할 것인가?
· 비디오 교재의 학습 목표가 분명한가?
· 교재에 필요한 제반 사항을 갖추고 있는가?
② 사항의 구체화
· 프로그램 내용선정
· 선정된 내용 순서 정하기(계열화)
③스토리보드 작성
계열화된 내용을 바탕으로 보다 구체적으로 순서와 내용정함
· 연속성을 고려하여 만들기
④ 녹화준비
· 녹화에 필요한 여러 사항 검토
⑤ 녹화
5. 청각디자인의 원리
청각디자인이란 언제 어떻게 청각적 정보를 제시할 것인가를 결정하는 것이다.
1) 장점
① 시각디자인보다 명확하고 단순
② 제작이나 활용이 쉬움
③ 교사의 창의성에 따라 폭넓게 활용가능
2) 단점
① 청각정보가 개인의 경험과 문화에 따라 다르게 해석될 수 있다.
② 시각적 정보에 비해 구체성이 부족
3) 청각디자인의 필요한 부분
① 빠르고 짧은 긍정적 피드백
② 장면의 전환이나 분위기를 바꿀 때
③ 강한 주의집중이 필요할 때
④ 변화의 과정을 강조할 때
⑤ 감정이나 태도를 표현할 필요가 있을 때

키워드

교육방송,   교육 라디오 방송,   시청각매체의 교육적 특성,   시청각매체의 활용,   시청각 교재의 개발,   청각디자인의 필요한 부분