학년 경영의 목표, 역할, 계획

소개글

학년 경영의 목표, 역할, 계획에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학년경영의 기본적인 목표
(1) 교사 상호간 협력 조직면의 목표
(2) 조직면과 교육면의 목표

2. 학년경영의 역할
(1) 하위체제로서의 「학년」
(2) 학년경영의 역할과 기능(학년회의 기능을 중심으로 살펴봄)

3. 학년경영 계획
(1) 학년경영 계획의 의의 및 형식
(2) 기술내용의 개선
(3) 계획수립 과정의 개선

4. 학년 경영안의 형식․내용
(1) 학년 경영안의 형식․내용

본문내용

입장을 존중하고, 이해하고, 서로 협력하여 바람직한 인간관계를 기른다.
나. 노력점
·학생, 교사가 서로 아이디어를 내어 학급, 학년 활동을 계획하고 실천한다.
·가정과의 연대, 학급간의 연대를 밀접히 하고, 기본적인 생활습관을 몸에 익히게 한다.
·학습에 필요한 기본적 훈련을 철저히 한다.
·학생이 자기 주도적으로 학습해 나갈 수 있도록 지도한다.
·학생의 지도력을 기른다.
·학생과 학생, 학생과 교사의 상호 이해를 촉진한다.
3)학생과 가정의 실태에 관한 기술
①A초등학교의 학년경영안(2학년)
-그룹이나 집단에서의 중간 의식에 근거한 행동은 조금이나마 계속해서 교육받고 있지만, 아직 자기중심적이고 다른 학생을 생각하지 않고 행동하는 학생이 많다. 발표력은 높아지고 잇지만 사물이나 자신의 생각을 조리있게 설명하는 것은 서툴다.
②B초등학교의 학년경영안
-생활습관이나 학습태도의 전반적인 면이 A초등학교의 경우와 같이 기술되어있지 않고 재적자수, 신체상황, 지능검사의 결과, 가정환경 등에 대해서 정보자료를 제시하고 있으며, 학생이나 가정이 어떤 상황에 놓여져 있는가를 부각한 노력도 보였다.
4)학년교사 집단의 협력·역할 분담
①학년경영 계획 수립은 학년경영의 목표나 실태분석을 중심으로 구체적인 어떠한 사항을 포함시킬 것인가는 학교나 학년의 입장에 따라 달라질 수 있다. 다만, 학년경영에서 주된 관심은 교과활동, 특별활동, 생활지도 등의 지도방침이나 지도계획을 포함하여 교사 각각의 역할분담을한다는 것이다.
②역할 분담을 통한 학년경영안의 전체 구성
가. 학교교육목표와 학년교육목표
나. 학년학생의 실태
다. 학년경영의 전개-지도중점, 협력지도계획(교과 및 생활지도, 클럽활동), 학년회의 운영, 행사지도계획과 분담, 환경 만들기, 가정과의 제휴
라. 평가와 반성(학생·교사)
③학급의 교육 활동은 학년 전체의 교육활동의 틀 안에서 생각해야한다. 또, 학급은 고정적인 집단이 아니라 학년의 틀 안에서 의도적, 계획적으로 편제되어진 것 등의 기본적인 성격을 인식해 두어야 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 한국교육행정학회편(1995). 학교·학급경영론. 서울: 도서출판 하우.
2. 장이권(2002). 학교·학년·학급경영. 서울: 형설출판사.
3. 정태범(1998). 학교경영계획론. 서울: 양서원.
4. 박병량(1997). 학급경영. 서울: 학지사.

키워드

학년경영,   학년경영계획,   학년경영안,   경영론,   학년,   학년경영의 역할