북한 교육의 변혁 교육의 이념 교육제도

소개글

북한 교육의 변혁 교육의 이념 교육제도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

북한 교육의 변혁

북한 교육의 이념

북한의 교육제도

북한의 일반학교교육

북한의 특수교육

북한의 사회교육

북한교육의 양면성과 문제점

본문내용

할을 수행하고 있다.
북한교육의 양면성과 문제점
북한교육의 양면성
1. 계급없는 사회를 표방하는 공상사회에서 정치적 이념에 따른 계급화 현상이 지속되고 있다.
2. 이념 즉 당성에 의해서 지위가 결정되고 사회적, 정치적 지위와 자녀의 교육 및 사회이동 기회와의 사이에 상당히 중요한 상관관계가 있다.
3. 남녀 불평등: 김일성 대학의 남녀 비율은 3:1로 성별의 차이가 매우 심하다
4. 외면상으로는 상당히 발전된 교육체제를 추구한 것처럼 보이지만 무상교육이나 일하면서 배우는 교육의 상태는 노동동원을 통해 각종 사회체제의 불만을 해서하기 위한 방안이라 할 수 있다.
북한교육의 문제점
1. 북한교육은 복고성과 미래지향성은 강조되지만 현재성은 무시한다.
2. 복고적 교육
일제시대, 빨치산 시대, 6.25전쟁기를 끊임없이 회고하는 교육체제를 주장한다.
3. 과거대비 교육
현실은 그때 그 과거에 비해 낙원과 같다는 교육만 중시한다.
4. 미래지향적 교육
언제올지 모르는 공산사회낙원을 향한 교육을 추구한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. [북한교육발달사] 김형찬 저
2. [북한교육론] 북한연구소 저

키워드

북한의 교육,   북한의 교육제도,   교육제도,   북한의 특수교육,   북한교육의 양면성,   북한의 사회교육