목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년들의 언어 문화
2. 본인이 알아듣지 못하는 청소년들의 언어의 문화 인정 여부
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 청소년들의 언어 문화
2. 본인이 알아듣지 못하는 청소년들의 언어의 문화 인정 여부
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
모든 것이 청소년의 문화에 속한다는 사실은 부정할 수 없다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 정승희, “성경을 기초로 한 청소년 가치관 정립에 대한 연구”, 광신대, 2012
- 박정빈, “청소년 신앙생활 활성화를 위한 방안 연구”, 대전가톨릭대, 2011
- 박진규, “청소년 문화”, 학지사, 2008
- 권이종, “청소년 교육개론”, 교육과학사, 2000
- 김태훈, “청소년과 사이버문화에 대한 신앙공동체 교육론적 접근”, 협성대, 2007
- 정희성, “청소년 사이버 문화에 대한 영성교육의 문화적 접근”, 호남신학대, 2003
- 정재한, “청소년의 SNS 언어 사용 양상 및 의미 연구”, 공주교대, 2017
- 권주안, “문화마케팅 유형이 기업이미지와 구매의도에 미치는 영향”, 경기대, 2014
Ⅳ 참고자료
- 정승희, “성경을 기초로 한 청소년 가치관 정립에 대한 연구”, 광신대, 2012
- 박정빈, “청소년 신앙생활 활성화를 위한 방안 연구”, 대전가톨릭대, 2011
- 박진규, “청소년 문화”, 학지사, 2008
- 권이종, “청소년 교육개론”, 교육과학사, 2000
- 김태훈, “청소년과 사이버문화에 대한 신앙공동체 교육론적 접근”, 협성대, 2007
- 정희성, “청소년 사이버 문화에 대한 영성교육의 문화적 접근”, 호남신학대, 2003
- 정재한, “청소년의 SNS 언어 사용 양상 및 의미 연구”, 공주교대, 2017
- 권주안, “문화마케팅 유형이 기업이미지와 구매의도에 미치는 영향”, 경기대, 2014
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내가 알아듣지 못하는 청소년들의 언어를 문화로 인정할 수 있는지에 대해 서술
내가 알아듣지 못하는 청소년들의 언어. 문화로 인정할 수 있나요
소개글