목차
1. 학급붕괴
2. 사례
3. 학급붕괴의 요인과 계기
○ 학급붕괴의 사회문화적 요인
○ 학급붕괴 현상의 확산, 증폭의 계기와 조건들
4. 학급붕괴현상에 대한 대책
2. 사례
3. 학급붕괴의 요인과 계기
○ 학급붕괴의 사회문화적 요인
○ 학급붕괴 현상의 확산, 증폭의 계기와 조건들
4. 학급붕괴현상에 대한 대책
본문내용
숨쉬는 '인간의 조직'으로 전환되어야 하며, 학교는 기관으로서 자율성을 누릴 수 있어야 한다. 학교의 운영도 국가의 지시에 의하여 이루어지는 것이 아니라, 학교운영위원회를 중심으로 학교구성원들이 능동적으로 참여할 수 있는 참여적 의사결정의 방법이 도입되어야 할 수 있어야 하며,「학교중심경영(SBM)」방법이 도입되어야 할 것이다. 학교의 변화를 가로막는 학교 내 관료주의를 불식시키기 위해서는 교원연수제도의 개편, 교장양성제도의 개선, 행정 중심이 아닌 교수 및 생활지도를 중심으로 한 교원승진제도의 개편도 고려해 보아야 한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 아사히신문사 지음, 홍영의 옮김, 학급붕괴, 초록배매직스, 1999.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 아사히신문사 지음, 홍영의 옮김, 학급붕괴, 초록배매직스, 1999.
소개글