수준별 교육과정에 대한 쟁점과 적용방안

소개글

수준별 교육과정에 대한 쟁점과 적용방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 수준별 교육과정이란

2. 수준별교육과정의 도입 및 쟁점

3. 적용방안

본문내용

의 수준을 고려하여 기존의 자료를 재구성하여 사용하거나, 학습 정도에 따른 다양한 교재를 직접 개발할 수도 있을 것이다.
수준별 수업에서 교과서는 교수·학습의 주된 자료로 활용되며, 교사는 교과서 내용을 재구성하여 활용하되, 교과서 이외의 다양한 학습 자료를 보충으로 활용할 수 있다.
마. 수준별 교과의 평가
기본 학습 내용을 중심으로 평가하되, 심화·보충 학습의 활동 과정을 평가에 반영하는 것이 바람직하다.
전체 학생을 대상으로 하는 평가의 경우에는 모든 학생이 공통적으로 배운 기본 학습 내용을 중심으로 평가하여야 할 것이다.
다만, 모든 학생은 자기가 배운 내용을 전부 평가받아야 한다는 평가의 기본 원리에 입각하여 심화 과정이나 보충 과정은 수행 평가 등의 과정 평가 방식을 활용할 수 있을 것이다.

키워드

수준별교육과정,   수준별 학습 집단의 편성,   하위 수준 학생에 대한 배려,   특별 보충 과정의 편성, 운영,   수준별 학습 자료의 개발, 활용,   수준별 교과의 평가