6차 7차 교육과정비교 화학교과의 6차 7차 내용비교

소개글

6차 7차 교육과정비교 화학교과의 6차 7차 내용비교에 대한 보고서 자료입니다.

목차

6차교육과정

7차교육과정

6차 7차 교육과정 비교

화학1 6차 7차 비교
화학2 6차 7차 비교

본문내용

적 화학 현상을 다루어 흥미 유발
- 자기 주도적 학습 강조
- 과학적 태도와 문제 해결력을 기를 수 있도록 학습 상황 구성
- 화학적인 시각으로 물질을 탐구하도록 지도
목표
6 개항 제시
- 화학 기본 개념의 체계적 이해 및 이의 자연 현상 설명에의 적용
- 화학 현상 탐구 능력의 신장 및 이의 실생활 문제에의 활용
- 화학 현상과 화학 학습에 대한 흥미와 호기심 증진 및 과학적 태도 함양
- 화학 현상과 물질 탐구를 위한 기본적인 실험 기능 신장
- 화학 지식의 발전과 자연관의 변화 이해 및 화학 지식의 지속적 발전성 인식
- 화학이 기술의 발달과 인간 생활에 미치는 영향 인식
4 개항 제시
- 탐구 활동을 통한 화학 기본 개념의 체계적 이해 및 이의 자연 현상 설명에의 적용
- 물질 현상을 탐구하는 능력의 배양 및 이를 일상 생활 문제 해결에 활용
- 물질 현상과 화학 학습에 대한 흥미 증진 및 과학적 탐구 태도 함양
- 화학이 기술의 발달과 사회 발전에 미치는 영향 인식
과학의 본성에 관한 인식 목표 약화시킴.
내용
내용 체계와 내용으로 구분하여 제시
내용 체계
영역과 내용을 지식과 탐구로 구분하여 제시
- 지식 : 물질의 과학, 원자 구조와 주기율, 화학 결합과 화합물, 물질의 상태와 용액, 화학 반응
- 탐구 : 관찰, 분류, 측정, 실험, 예상, 조사
내용 체계와 영역별 내용으로 제시
내용 체계
영역을 물질의 상태와 용액, 물질의 구조, 화학 반응 3 가지로 구분하고, 이에 대한 내용 요소를 각각 제시하였으나 탐구는 영역을 통합하여 제시
탐구를 영역별로 구분하지 않고 통합하여 제시
내용
각 단원 밑에 해당 단원 내용에 대한 제한점 제시
(1) 물질의 과학
지식 : 원자, 분자, 이온, 화학식, 원자량, 분자량, 몰, 화학 반응식
탐구 활동: 물질의 양적 관계에 대한 실험
(2) 원자 구조와 주기율
지식 : 원자의 구성, 원자 모형과 전자 배치, 주기율과 주기율표, 원소의 주기적 성질, 알칼리족 성질, 할로겐, 전이 원소
탐구 활동 : 같은 족 원소의 성질에 관한 실험, 주기율표에서 물질의 주기적 성질 예측
(3) 화학 결합과 화합물
지식 : 이온 결합, 공유 결합, 금속 결합, 결합의 극성, 분자의 모양, 탄소 화합물
탐구 활동 : 이온 결합 화합물과 공유 결합 화합물의 성질 관찰, 유기 화합물의 성질과 제법에 관한 실험
(4) 물질의 상태와 용액
지식 : 기체 상태 방정식, 기체의 확산, 혼합 기체 압력, 액체와 고체, 용액
탐구 활동 : 기체의 분자량 측정, 용액의 성질에 관한 실험, 표준 용액의 제조
(5) 화학 반응
지식 : 반응열, 반응 속도, 화학 평형, 산과 염기, 중화 적정과 pH, 염, 산화수, 화학 전지, 전기 분해
탐구 활동 : 평형 이동의 관찰, 산염기의 중화 적정 실험, 전지의 기전력 측정
영역별 내용
각 영역에서 학습할 내용 요소를 성취 기준 형식으로 제시
(1) 물질의 상태와 용액
(가) 기체, 액체, 고체
- 기체 상태 방정식 제시 및 확산 속도와 분자량 사이의 정량적 관계 이해
- 상변화 설명, 증기압 곡선 해석, 결정성 고체와 비결정성 고체 구분
(나) 용액
- 용해 현상 설명, 물질의 용해도에 영향을 미치는 요인 파악 및 용해도 곡선의 정량적 해석
- 용액의 농도 이해
- 묽은 용액 성질 이해와 분자량 결정
(2) 물질의 구조
(가) 원자 구조와 주기율
- 원자 구성 입자의 발견 과정과 성질 설명
- 원자 모형의 변천을 구성 입자의 발견 과정과 관련지어 설명
- 보어, 현대적 원자 모형에 의한 전자 배치
- 자료 해석을 통한 주기적 성질의 이해
(나) 화학 결합
- 화학 결합의 원리 이해 및 물질의 성질 설명
- 결합의 극성 설명 및 분자 모양 추리
(3) 화학 반응
(가) 화학 반응과 에너지
-반응열을 엔탈피 변화로 나타내고 실험을 통해 헤스의 법칙 확인
-엔탈피 변화를 결합 에너지와 관련시킴.
(나) 반응 속도와 화학 평형
-반응 속도식을 구하고 반응 메커니즘 설명
-반응 속도에 영향을 주는 요인과 이의 설명
-화학 평형 이해 및 화학 평형의 법칙 유도
-평형에 영향을 주는 요인 및 응용 예 열거
(다) 산과 염기의 반응
-브뢴스테드­로리의 산·염기 정의 및 산·염기의 상대적 세기를 이온화 상수로 제시
-산·염기의 양적 관계 및 적정으로 농도 결정
-염의 가수 분해를 평형 개념으로 설명
-완충 용액의 개념으로 체액의 조절 설명
(라) 산화 환원 반응
-산화수로 산화 환원 설명 및 반응식 완결
-화학 전지의 원리 이해, 전위차 설명, 화학 반응과 전기 에너지 사이의 관계 인식
방법
모두 6 개항으로 제시
그러나 공통 과학의 방법 8 개를 포함함으로서 실질적으로 방법은 모두 14 개인 결과임
가 : 화학의 연구 방법 소개
나 : 학습 지도
다 : 화학 학습에 관한 흥미 제고 방안
라 : 과학 탐구
마 : 과학·기술·사회의 상호 관련성 이해를 위한 탐구 과제
바 : 학습 과정과 자료 준비 및 안전 지도
학습 지도 계획, 자료 준비 및 활용, 학습 지도 방법, 실험 실습 지도로 유목화하여 제시
가. 학습 지도 방법 : 화학 I과 같음.
나. 자료 준비 및 활용 : 화학 I과 같음.
다. 학습 지도 방법
화학 I에 제시된 것에 더하여 과제 부과, 참고 자료의 활용, 실험 강조, 탐구 프로젝트 수행 제시
라. 실험 실습 지도: 화학 I 과 같음.
평가
가 : 지식, 탐구 능력, 과학 태도, 실험 기능의 균형 있는 평가
- 기본 개념의 체계적인 이해
- 탐구 수행 능력 및 이의 적용 능력 평가
- 과학적 태도 평가
- 다양한 학습 자료 활용 능력 평가
- 실험 조작 기능 평가
나 : 평가 방법, 평가 도구, 평가 실시 및 결과의 활용
가, 나, 다, 라 4 개항으로 제시
가. 개념 탐구 능력, 과학적 태도 등의 균형 있는 평가
화학 I의 내용과 거의 같으나 개념을 통합적이고 체계적으로 이해하는지를 평가하는 것만 다름.
나. 평가 방법
화학 I의 내용에 실험 과제에 의한 평가 내용이 추가됨.
다. 화학 I과 같음.
라. 화학 I과 같음.
평가 방법의 특성을 고려하여 각 방법에 적절한 내용을 구체적으로 제시

키워드

7차 교육과정,   6차교육과정,   화학