목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
본문내용
발한 이성교제가 순수하고 믿음직스러운 인간관계로 발전할 수 있다. 동성 친구 사이에 이해와 신의, 사랑이 바탕이 되어야 하듯이 이성 친구 사이에서도 그와 같은 덕목이 바탕이 되어야 함은 물론, 서로 협력하고 존중하며 예절을 지키고 절제하는 마음가짐과 태도가 요구된다는 사실도 인식시켜줘야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
청소년의 위기란 자아정체의 위기라고도 한다. 청소년의 문제의 원인은 보통 불장난이 많다. 불장난이란 행위의 결과를 생각 없이 한 번 해 보는 것으로 부모와 교사의 많은 관심을 필요로 한다. 청소년들의 이성 교제도 마찬가지다. 청소년기의 이성 교제는 성행위 통제의 문제, 학업 지장의 문제 등 여러 가지 문제점을 수반한다. 하지만, 올바른 이성 교제는 인간적인 사귐을 통해 이성을 존중할 줄 아는 자질을 터득하게 되고 이성의식을 이해하여 이성을 사랑하는 밝은 감성을 알게 하며 남자로서 또는 여자로서의 역할과 기능이 서로 다름을 이해하여 상호보완 협력하는 관계를 배우고 남녀 관계의 필연성과 사귐의 방법을 터득하는 기회를 얻게 해준다. 그러므로 청소년들의 이성교제에 대한 긍정적 입장에 서서 보다 적극적으로 이성교제의 올바른 지도에 관여해야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
청소년의 위기란 자아정체의 위기라고도 한다. 청소년의 문제의 원인은 보통 불장난이 많다. 불장난이란 행위의 결과를 생각 없이 한 번 해 보는 것으로 부모와 교사의 많은 관심을 필요로 한다. 청소년들의 이성 교제도 마찬가지다. 청소년기의 이성 교제는 성행위 통제의 문제, 학업 지장의 문제 등 여러 가지 문제점을 수반한다. 하지만, 올바른 이성 교제는 인간적인 사귐을 통해 이성을 존중할 줄 아는 자질을 터득하게 되고 이성의식을 이해하여 이성을 사랑하는 밝은 감성을 알게 하며 남자로서 또는 여자로서의 역할과 기능이 서로 다름을 이해하여 상호보완 협력하는 관계를 배우고 남녀 관계의 필연성과 사귐의 방법을 터득하는 기회를 얻게 해준다. 그러므로 청소년들의 이성교제에 대한 긍정적 입장에 서서 보다 적극적으로 이성교제의 올바른 지도에 관여해야 할 것이다.
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