본문내용
eak;
}
fflush(stdin); //버퍼에 남은 문자를 다 제거한다.
if( count == 0) // 정확하게 입력을 받았으면 반복문 종료
check = 1;
else{ // 정확하지 않으면 에러 메지시 출력후 반복
check = 0;
printf(\"\\n ** ERROR!! 원소의 갯수가 잘못 지정되었습니다. 다시 입력하세요!!! **\\n\",count);
}
count = 0;
}
// 행렬 B 출력
printf(\"\\nB = \\n\");
for(i = 0; i < m; i++){
printf(\" \");
for(j = 0; j < n; j++){
printf(\"%3d \", B[i][j]);
}
printf(\"\\n\");
}
// 행렬 A와 행렬 B의 곱 연산
printf(\"\\nA * B = \\n\\n\");
for(i = 0; i < x; i++) {
printf(\" \");
for(j = 0; j < n; j++) {
for(k = 0; k < y; k++) {
temp = A[i][k] * B[k][j];
sum = sum + temp;
}
printf(\"%4d \", sum);
sum = 0;
}
printf(\"\\n\");
}
printf(\"\\n\");
}
}
fflush(stdin); //버퍼에 남은 문자를 다 제거한다.
if( count == 0) // 정확하게 입력을 받았으면 반복문 종료
check = 1;
else{ // 정확하지 않으면 에러 메지시 출력후 반복
check = 0;
printf(\"\\n ** ERROR!! 원소의 갯수가 잘못 지정되었습니다. 다시 입력하세요!!! **\\n\",count);
}
count = 0;
}
// 행렬 B 출력
printf(\"\\nB = \\n\");
for(i = 0; i < m; i++){
printf(\" \");
for(j = 0; j < n; j++){
printf(\"%3d \", B[i][j]);
}
printf(\"\\n\");
}
// 행렬 A와 행렬 B의 곱 연산
printf(\"\\nA * B = \\n\\n\");
for(i = 0; i < x; i++) {
printf(\" \");
for(j = 0; j < n; j++) {
for(k = 0; k < y; k++) {
temp = A[i][k] * B[k][j];
sum = sum + temp;
}
printf(\"%4d \", sum);
sum = 0;
}
printf(\"\\n\");
}
printf(\"\\n\");
}
추천자료
현대 국어 제한소(制限素)의 의미 체계
리니지의 미래
영어학업성취수준에 따른 고등학생들의 동기유발 요인 및 전략사용에 관한 연구
한시미학산책 정리
해외지역학의 이해
현행 품사분류의 문제점과 대안 제시
영어 공용화로 인한 문화 사대주의 현상과 문화적 주체성의 확립의 필요성
한국문학통사 제 4판 1권 정리
자폐증과 아동기 발병 정신분열증 -DSM-Ⅳ:자폐증의 특성에 대한 정의
문접의 대조적 연구 (한국어와 일본어)
[★★데이트폭력★★]데이트폭력의 심각성과 특징 및 데이트폭력 대처방안
지적장애(정신지체)정의 원인 사례 특성 지도 방법
[교수 학습안] 한국어 교수 학습법 적용 사례 - 청각 구두식 교수법을 활용하여
소개글