목차
1)이론변화 이론
(1)Wellman의 이론
(2) Perner의 이론
2)생득적 단원 이론
3)모사이론
(1)Wellman의 이론
(2) Perner의 이론
2)생득적 단원 이론
3)모사이론
본문내용
다고 보았다. 그 이전에는 이 단원이 제대로 기능하지 못하므로 마음이 표상적 특성을 이해할 수 없다고 보았다.
3)모사이론
아동자신이 겪는 주관적 경험이 마음에 대한 정보를 제공한다. 즉, 자신이 가지고 있는 생각과 바람들에 대한 주관적 경험을 통해서 타인의 마음을 이해하게 된다는 것이다.
Harris는 마음에 대한 경험은 개인적이고 즉각적으로 경험되는 것이지 이론적인 구성개념을 통해 경험되는 것이 아니라고 주장한다. 또 이러한 개인적인 경험을 토대로 모사하여 타인의 동일한 상황에서 어떻게 생각하고 지각할 것인지 알수 있게 된다는 것이다.
모사이론의 핵심적 주장
첫째 사람은 자신의 마음상태를 정확하게 이해한다는 것이다.
둘째 정확하게 이해한 자신의 마음에 비추어 다른 사람의 마음을 이해한다는 것이다.
3)모사이론
아동자신이 겪는 주관적 경험이 마음에 대한 정보를 제공한다. 즉, 자신이 가지고 있는 생각과 바람들에 대한 주관적 경험을 통해서 타인의 마음을 이해하게 된다는 것이다.
Harris는 마음에 대한 경험은 개인적이고 즉각적으로 경험되는 것이지 이론적인 구성개념을 통해 경험되는 것이 아니라고 주장한다. 또 이러한 개인적인 경험을 토대로 모사하여 타인의 동일한 상황에서 어떻게 생각하고 지각할 것인지 알수 있게 된다는 것이다.
모사이론의 핵심적 주장
첫째 사람은 자신의 마음상태를 정확하게 이해한다는 것이다.
둘째 정확하게 이해한 자신의 마음에 비추어 다른 사람의 마음을 이해한다는 것이다.
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