실과 교수학습

소개글

실과 교수학습에 대한 보고서 자료입니다.

목차

실과 교수학습 방법

제7차 교육과정 실과의 개정 내용

실과 교육의 바람직한 방향

초등 실과교육과정의 전망

본문내용

사회 구조 속에서 실생활에 적응해 나갈 수 있는 유능한 생활인을 기를 수 있도록 일에 대한 건전한 가치관과 근로를 중시하는 마음, 절약하는 태도 등을 기를 수 있도록 하여야 한다.
교수­학습 측면에서는 학생들이 학습한 내용이 일상 생활에 꾸준히 적용되고 생활 환경을 개선할 수 있도록 하기 위해서는 탐구적이고 창의적인 교수ㆍ학습 방법과 학생 활동 중심 수업, 현장 학습, 견학과 같은 다양한 수업 방법과 학생들의 능력ㆍ적성ㆍ흥미를 고려한 교육이 이루어져야 할 것이다.
실과의 내용은 현실적인 일상 생활, 그 중에서도 주로 가정 생활을 대상으로 하고, 교육 목표는 실천적인 활동으로 설정되었다. 이러한 목표를 달성하기 위해서는 실질적인 노작 활동과 실습 중심으로 기능이 습득되도록 지도하고, 학습 활동은 학생들 스스로 계획에서 실천, 평가에 이르는 전반적인 과정을 경험하도록 하여 실생활에 적용할 수 있도록 해야 한다.
암기 위주의 강의ㆍ문답식을 통한 단순한 지식이나 정보의 습득과 이해에 주력하고 있는 교수­학습 방법을 지양하고, 실질적인 노작 활동과 실습 중심으로 기능이 습득되도록 지도하고, 학습 활동은 학생들 스스로 계획에서 실천, 평가에 이르는 전반적인 과정을 경험하도록 하여 실생활에 적용할 수 있도록 해야 한다.
이번 교육과정부터는 실과가 생활 교과로서의 위치를 확고히 하고 현장에서 교과의 정체성이 확립되는 바탕 위에서 더울 발전을 해야 하며 교과 교육 측면에서 많은 공헌이 있어야 할 것이다. 이번 실과 교육 과정은 실용성, 유용성, 적합성에 바탕을 두고 21세기 생활인을 육성하는 데 노력해야 할 것이다.

키워드

실과 교육,   실과 교육개선,   실과 개선방안,   교수학습,   실과,   초등 실과